题目内容
没有平衡摩擦力
没有平衡摩擦力
(2)在该实验中必须采用控制变量法,应保持
小车合力或钩码的重力
小车合力或钩码的重力
不变,改变
小车的质量
小车的质量
,利用电火花计时器打出的纸带计算出相应的加速度.(3)在研究加速度与小车质量的关系时所采用的图象横坐标为
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
D
D
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码总质量太小
D.所用小车质量太小.
分析:①从图中可以看出,木板是水平的,这种情况下往往会因为摩擦力太大导致实验误差大;
②探究加速度与小车的质量的关系,应控制小车受到的拉力保持不变;
③控制实验所控制的变量,分析图象,根据图象特点得出实验结论;根据实验注意事项分析图象偏离直线的原因.
②探究加速度与小车的质量的关系,应控制小车受到的拉力保持不变;
③控制实验所控制的变量,分析图象,根据图象特点得出实验结论;根据实验注意事项分析图象偏离直线的原因.
解答:解:①从图中可以看出,木板是水平的,这种情况下往往会因为摩擦力太大导致实验误差大;所以明显的错误是没有平衡摩擦力.
②探究加速度与小车的质量的关系,应控制小车受到的拉力保持不变,应保持钩码的质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受的合力.改变小车的质量,探究加速度随小车的质量变化的关系.
③由图象OA段可知,a与
成正比,即:在拉力一定时,加速度a与小车质量的倒数成正比;
以小车与钩码组成的系统为研究对象,系统所受的合外力等于钩码的重力m钩码g,
由牛顿第二定律得:m钩码g=(m小车+m钩码)a,小车的加速度a=
,
小车受到的拉力F=m小车a=
,当m钩码<<m小车时,
可以认为小车受到的合力等于钩码的重力,如果小车的质量太小,则小车受到的合力小于钩码的重力,实验误差较大,a-F图象偏离直线,故D正确.
故答案为:(1)没有平衡摩擦力;
(2)小车合力或钩码的重力,小车质量;
(3)
,D.
②探究加速度与小车的质量的关系,应控制小车受到的拉力保持不变,应保持钩码的质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受的合力.改变小车的质量,探究加速度随小车的质量变化的关系.
③由图象OA段可知,a与
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| M |
以小车与钩码组成的系统为研究对象,系统所受的合外力等于钩码的重力m钩码g,
由牛顿第二定律得:m钩码g=(m小车+m钩码)a,小车的加速度a=
| m钩码g |
| m小车+m钩码 |
小车受到的拉力F=m小车a=
| m小车?m钩码g |
| m小车+m钩码 |
可以认为小车受到的合力等于钩码的重力,如果小车的质量太小,则小车受到的合力小于钩码的重力,实验误差较大,a-F图象偏离直线,故D正确.
故答案为:(1)没有平衡摩擦力;
(2)小车合力或钩码的重力,小车质量;
(3)
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| M |
点评:本题考查了控制变量法的应用、实验数据处理、实验误差分析,实验误差分析是本题的难点;应知道当砝码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码重力.
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