如图所示.一带电粒子沿x轴正方向进入一个垂直纸面向里的匀强磁场中.若要使该粒子所受的合外力为零.所加匀强电场的方向为A.沿+y方向 B.沿-y方向C.沿-x方向 D.因不知粒子的正负.无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，一带电粒子沿x轴正方向进入一个垂直纸面向里的匀强磁场中，若要使该粒子所受的合外力为零(重力不计)，所加匀强电场的方向为

A.沿＋y方向 B.沿－y方向

C.沿－x方向 D.因不知粒子的正负、无法确定

【解析】

试题分析：若粒子带正电，则由左手定则可知，粒子受到向上的洛伦兹力作用，若要使该粒子所受的合外力为零，则电场力向下，则电场强度沿－y方向，选项B正确；故选B。

考点：左手定则；洛伦兹力.

练习册系列答案

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如图所示,小球沿斜面向上运动, 依次经a、b、c、d到达最高点e. 已知ab=bd=8m, bc=2m, 小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2s, 则( )

A. a=1m/s2 B. vc=4m/s

C. de=2m D. 从d到e所用时间为3s

一闭合线圈有50匝，总电阻为20Ω，穿过它的磁通量在0.1s内由增加到，则线圈中的感应电动势E＝ V，线圈中的平均电流强度I＝ A．

如图所示，水平面上有两根相距0.5m的足够长的光滑平行金属导轨MN和PQ，之间有一导体棒ab，导轨和导体棒的电阻忽略不计，在M和P之间接有阻值为R=2Ω的定值电阻。质量为0.2kg的导体棒ab长l＝0.5m，与导轨接触良好。整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B＝0.4T。现在在导体棒ab上施加一个水平向右，大小为0.02N的恒力，使导体棒ab由静止开始运动，求：

⑴当ab中的电流为多大时，导体棒ab的速度最大？

⑵ab的最大速度是多少？

⑶若导体棒从开始到速度刚达到最大的过程中运动的位移s=10m，则在此过程中R上产生的热量是多少？

图中回路竖直放在匀强磁场中，磁场的方向垂直于回路平面向外，导体AC可以贴着光滑竖直长导轨下滑．设回路的总电阻恒定为R，当导体AC从静止开始下落后，下面叙述中正确的说法有:

A．导体下落过程中，机械能守恒

B．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为在电阻上产生的热量

C．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能转化为导体增加的动能和回路中增加的内能

D．导体达到稳定速度后的下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为回路中增加的内能

在某游乐场有一巨型娱乐器械，将座舱用升降机送到离地面75m的高处，然后让其自由落下.座舱落到离地面25 m高时，制动系统开始启动，座舱做匀减速运动，到达地面时刚好停止.若座舱中某人用手托料重50N的铅球，取g=10m/s2，不计空气阻力.求：

⑴座舱离地面35m时，手对球的支持力；

⑵从开始下落到着地经历的总时间；

⑶座舱离地面15m时，球对手的压力.

如图所小，直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时，一支铅笔沿着三角板直角边，从最下端由静止开始向上做匀加速直线运动。关于铅笔笔尖的运动，下列判断正确的是

A.笔尖的轨迹是一条倾斜的直线

B.笔尖的轨迹是一条抛物线

C.在运动过程中，笔尖运动的速度方向始终保持不变

D.在运动过秤中，笔尖运动的加速度方向始终不变

(a)某同学在探究规格为“6 V，3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中：

①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至_______挡进行测量．(填选项前的字母)

A．直流电压10 V B．直流电流5 mA

C．欧姆×100 D．欧姆×1

②该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器(阻值范围0～20 Ω，额定电流1.0 A)，L为待测小电珠，V为电压表(量程6 V，内阻20 kΩ)，A为电流表(量程0.6 A，内阻1 Ω)，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关．

Ⅰ.在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最________端；(填“左”或“右”)

Ⅱ.在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是______点至________点的导线没有连接好。(图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“ 点至点”的导线)

Ⅲ.该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而____________。(填“不变”、“增大”或“减小”)

一列车队从同一地点先后开出n辆汽车在平直的公路上排成直线行驶,各车均由静止出发先做加速度为a的匀加速直线运动,达到同一速度 v 后改做匀速直线运动,欲使n辆车都匀速行驶时彼此距离均为s,则各辆车依次启动的时间间隔为(不计汽车的大小) ( )

A. B. C. D.

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