题目内容

9．电场中有A、B两点，A点的电势φA=30V，B点的电势φB=10V，一个电子由B点运动到A点的过程中，下面几种说法中正确的是（　　）
A．电子克服电场力做功20eV，电子的电势能增加了20 eV
B．电场力对电子做功20eV，电子的电势能减少了20 eV
C．电场力对电子做功20eV，电子的电势能增加了20 eV
D．电子克服电场力做功20eV，电子的电势能减少了20 eV

分析 根据电场力做功公式WBA=qUBA研究电场力做功情况．电场力做正功多少，电势能就减小多少；克服电场力做功多少，电势能就增加多少．

解答 解：根据电场力做功公式得到电场力做功：
WBA=qUBA=q（φB-φA）=-e•（-20V）=20eV；
即电场力对电子做功20eV，电子的电势能减少了20eV
故选：B．

点评 对于电场力做功的公式WAB=qUAB应用时，WAB、q、UAB三个量一般要代入符号计算，得到的WAB是正值，表示电场力做正功，否则为负功．

练习册系列答案
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19．关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（　　）
A．在力学范围内，国际单位制都规定长度、质量、速度为三个基本物理量
B．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
C．“m”“kg”“N”都是国际单位制的单位
D．1N/kg=9.8m/s2
20．某同学在“探究求合力的方法”的实验中，采用了如图所示的实验装置．关于这个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．在测量过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．为减小测量误差，F1、F2的大小要尽可能大并相等
D．为减小测量误差，F1、F2方向间的夹角应为90°
17．如图所示，AB、AC、AD是竖直平面内三根固定的光滑细杆，A、B、C、D四点位于同一圆周上，A点位于圆周的最高点，D点位于圆周的最低点，每根杆上都套着一个质量相同的小滑环（图中未画出），三个滑环分别沿不同的细杆从A点由静止开始滑下，在它们分别沿杆下滑的整个过程中，下列说法正确的是（　　）
A．弹力对它们的冲量相同B．重力对它们的冲量相同
C．合外力对它们的冲量相同D．以上三种说法均错误
4．某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图（a）．己知斜面倾角θ=37°．他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，绘得木块从开始上滑至最高点，然后又下滑回到出发处过程中的S-t图线如图（b）所示．图中曲线左侧起始端的坐标为（0，1.4），曲线最低点的坐标为（0.5，0.4）．重力加速度g取10m/s2．求：

（1）木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1；
（2）木块与斜面间的动摩擦因素μ；
（3）木块滑回出发点时的速度vt．
14．“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所示，a、b、c、d是四种不同的金属丝．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示．
编号材料长度（m）横截面积（mm2）
A镍铬合金0.80.8
B镍铬合金0.50.5
C镍铬合金0.30.5
D镍铬合金0.31.0
E康铜丝0.30.5
F康铜丝0.80.8
（1）电路图（1）中用到四条金属丝，现在，先选中了上表中编号为C的金属丝，则其余三种应当选用上表中的BDE金属丝（用编号表示另三个，任意顺序填写）．

（2）在相互交流时，有位学生提出用如图（2）所示的电路，只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接，读出电流，利用电流跟电阻成反比的关系，也能探究出导体电阻与影响其因素的定量关系，你认为上述方法是否正确否（填是或否），如正确请说出理由；若不正确，请说出原因：因为P端分别和触点1、2、3、4相接时，电阻两端的电压不一定相同，只有电压不变时，利用电流跟电阻成反比的关系，才能探究出导体的电阻与影响其的定量关系．．
18．如图所示，水平桌面的右端有一质量为m的物块B，用长为L的不可伸长的细线悬挂，B对水平桌面压力刚好为零，水平桌面离地面的高度为h=5.0m，另一质量为3m的物块A在距水平桌面的右端s=4.0m处在F=3mg（取g=10m/s2）水平推力向右运动，推到B处时立即撤销F并与B发生弹性碰撞，已知A与桌面间的动摩擦因数为μ=0.8，物块均可视为质点．
（1）求A与B碰撞前的速度；
（2）求碰撞后A的落地点与桌面右端的水平距离x；
（3）要使物块A与物块B碰后，悬挂的细线始终有拉力，试求细线的长度L的取值范围．
13．如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀加速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（　　）
A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小
C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小

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