题目内容

20．在物理学史上，最先通过实验正确认识力与运动的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家是（　　）
A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．笛卡尔

分析 伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，最先通过实验正确认识到力与运动的关系．

解答 解：历史上首先通过实验正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，它的著名的理想斜面实验说明了这一点．故ACD错误，B正确．
故选：B

点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

练习册系列答案
相关题目
10．如图，一个绝缘圆环，当它的$\frac{1}{4}$部分均匀带电且电荷量为+q时，圆心O处的电场强度大小为E，现使半圆ABC均匀带电+2q，而另一半圆ADC不带电，则圆心O处的电场强度的大小和方向为（　　）
A．$\sqrt{2}$E，方向由O指向DB．4E，方向由O指向C
C．2E，方向由O指向在DD．0
11．一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列结论中正确的有 （　　）
A．物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
B．物体经过AB位移中点的速度大小为 $\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$
C．物体通过AB这段位移的平均速度为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．物体经过AB位移中点的速度大小为$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
8．如图所示，质量相等的甲、乙两球被以相同的初速度从同一水平面抛出，初速度与水平方向的夹角均为θ．甲在空中做抛体运动，乙刚好沿倾角为θ的足够长光滑斜面向上运动，则下列说法不正确的是（　　）
A．两球到最高点时机械能相同
B．两球到达的最大高度不相同
C．两球运动过程中加速度保持不变
D．两球到最高点的过程中重力做功的平均功率不相同
15．下列叙述错误的是（　　）
A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B．速度v=$\frac{s}{t}$、电场强度E=$\frac{F}{q}$的定义都运用了比值法
C．质点，光滑的水平面，轻质弹簧等运用了理想化模型法
D．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点
5．如图所示，用静电计探究影响电容器电容大小的因素实验中，在不改变两板的带电量的前提下．
（1）把B板向右移，静电计指针偏角将变小；说明板间距离变小，电容器的电容将变大．（填“大”或“小”）
（2）把B板向下移，静电计指针偏角将变大；说明正对面积变小，电容器的电容将变小．（填“大”或“小”）
（3）把AB板间插入一块电介质，静电计指针偏角将变小；说明介电常数变大，电容器的电容将变大．（填“大”或“小”）
（4）这一探究过程应用的物理学研究方法是控制变量法．
12．以下说法错误的是（　　）
A．普朗克在研究黑体辐射问题的过程中提出了能量子假说
B．康普顿效应说明光子有动量，即光具有粒子性
C．天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构
D．德布罗意提出实物粒子也具有波动性
9．如图所示，半径为$\frac{5}{13}l$、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接，两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上，A、B两点相距为l，当两轻绳伸直后，A、B两点到球心的距离均为l．当竖直杆以自己为轴匀速转动并达到稳定时（轻绳a、b与杆在同一竖直平面内）．求：
（1）竖直杆角速度ω为多大时，小球恰好离开竖直杆．
（2）竖直杆角速度ω为多大时，b绳恰要拉直
（3）求轻绳a的张力Fa与竖直杆转动的角速度ω之间的关系．
10．一交流电流的图象如图所示，由图可知（　　） 
A．用电流表测该电流其示数为10 A
B．该交流电流的频率为100 Hz
C．该交流电流通过10Ω电阻时，电阻消耗的电功率为1 000 W
D．该交流电流即时值表达式为i=10$\sqrt{2}$sin628t A

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网