Question

12．（1）某同学用图1示装置“探究功与物体速度变化的关系”．下列操作正确的是D

A．用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功
B．实验时，橡皮筋每次拉伸的长度不必保持一致
C．将放小车的长木板倾斜的目的是让小车松手后运动得更快些
D．要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到
（2）如图2中4条纸带哪一条是该同学在实验中正确操作得到的纸带D．

Answer 1

分析 实验原理：橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．因为小车先加速运动后匀速，所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出小车的最大速度，即小车获得的速度．
实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板倾斜的目的是：用重力的分力（下滑力）来平衡小车运动过程中受到的阻力．

解答 解：（1）A、B、橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能求变力做功问题，但选用相同的橡皮筋，且伸长量都一样时，橡皮条数的关系就是做功多少的关系，因此用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系，故A错误，B错误；
C、实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功，因此需要平衡摩擦力，故木板倾斜的目的是：用重力的分力（下滑力）来平衡小车运动过程中受到的阻力，故C错误；
D、要使橡皮筋对小车做不同的功可以通过改变系在小车上的橡皮筋根数来达到，故D正确．
故选：D．
（2）A、B、橡皮筋拉小车时的作用力是变力，小车先加速后匀速，故A错误，B错误；
C、D、橡皮筋拉小车时的作用力是变力，小车先加速后匀速，而且加速的过程中，不是匀加速直线运动，故C错误，D正确．
故选：D
故答案为：D，D

点评 本实验的原理是：$W=\frac{1}{2}m{v}^{2}$，实验中要清楚是如何改变w，如何获得的速度v即可．实验过程中需要注意的事项可围绕原理记忆．