题目内容

11.如图所示,在竖直平面内光滑轨道ab、bc、cd平滑相接,其中ab为曲面,bc为半径R=5m、圆心角θ=53°的圆弧,cd为抛物线,b、d两点的切线沿水平方向.现将一质量m=1kg的小滑块(可视为质点)从a点由静止释放,当其运动至cd轨道时,滑块沿cd轨道运动且恰好无相互作用力.小滑块离开d点,在竖直方向上下落y=0.2m时,对应水平方向的位移x=0.6m,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)小滑块离开d点的速度大小;
(2)释放点a距离水平面的高度h;
(3)小滑块运动到bc圆弧上的b点时对轨道的压力大小.

分析 (1)滑块离开d后做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出滑块离开d点时的速度大小.
(2)滑块从c到d过程恰好对轨道无相互作用力,cd为抛物线,则滑块的运动轨迹是抛物线,滑块运动的逆过程,即从d到c做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出滑块在c点的速度,然后应用动能定理可以求出点a距离水平面的高度.
(3)由动能定理求出滑块到达b点时的速度,然后由牛顿第二定律求出轨道对小球的支持力,然后求出小球对轨道的压力.

解答 解:(1)小球离开d后做平抛运动,
水平方向:x=vdt,竖直方向:y=$\frac{1}{2}$gt2,
解得:vd=3m/s;
(2)滑块从c到d运动过程的逆过程是平抛运动,
小球在c点的速度大小:vc=$\frac{{v}_{d}}{cosθ}$=$\frac{3}{cos53°}$=5m/s,
从a到c过程,由动能定理得:
mg[h-R(1-cosθ)]=$\frac{1}{2}$mvc2-0,解得:h=1.65m;
(3)小球从a到b过程,由动能定理得:mgh=$\frac{1}{2}$mvb2-0,
在b点,由牛顿第二定律得:F-mg=m$\frac{{v}_{b}^{2}}{R}$,解得:F=43N,
由牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力:F′=F=43N,方向:竖直向下;
答:(1)小滑块离开d点的速度大小为3m/s;
(2)释放点a距离水平面的高度h为1.65m;
(3)小滑块运动到bc圆弧上的b点时对轨道的压力大小为43N.

点评 本题考查了求小球的速度、轨道的高度差、小球对轨道的压力大小等问题,本题是一道力学综合题,小球的运动过程较复杂,分析清楚小球的运动过程是解题的前提与关键,应用平抛运动规律、动能定理与牛顿运动定律可以解题.

练习册系列答案
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3.某组同学设计了“探究加速度与力、质量的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细沙的小桶,D为一端带有定滑轮的长木板,实验中认为细绳对小车拉力F的大小等于细沙和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.

(1)实验中,需要平衡小车运动过程中所受的阻力,正确的做法是C
A.小车放在木板上,调节木板在倾斜程度,轻推小车,目测小车沿木板做匀速直线运动.
B.小车放在木板上,挂上砂桶,调节木板的倾斜程度,轻推小车,目测小车沿木板做匀速直线运动.
C.小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器,调节木板的倾斜程度,轻推小车,通过纸带上所打点的分布测定小车沿木板做匀速直线运动.
(2)实验中,为了保证细绳对小车拉力F近似等于细沙和小桶的总重量,细沙和小桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是M>>m.
(3)实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图(b)所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),则小车的加速度a=0.56m/s2(保留2位有效数字).
(4)在研究“外力一定时,加速度与质量的关系”时,保持细砂和小桶的总质量不变,改变小车和车上砝码的总质量M,分别记录小车加速度a与质量M的数据.在分析处理数据时,甲同学根据实验数据作出a-M图象如图(c),乙同学作出a-$\frac{1}{M}$图象如图(d).两同学都由图象得出“外力一定时,加速度a与质量M成反比”的结论.你认为乙(填“甲”或“乙”)同学的方案更合理.

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