题目内容

关于合力与两个分力之间关系，下列说法中正确的有(    )

A.合力和它的两个分力同时作用在物体上

B.合力的大小等于两个分力的代数和

C.合力可能小于它的某个分力

D.合力的大小可能等于某一个分力的大小

解析：两个力的合力与它的分力是一种效果上的等效替代关系，合力是研究问题时引入的，合力并不具备一个力存在的条件，合力也没有真正作用在物体上；两力的合成遵守平行四边形定则，大小有|F1-F2|≤F合≤|F1+F2|.

答案：CD

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关于共点力的合力与分力的关系正确是（　　）
精英家教网“探究求合力的方法”的实验：
（1）实验的操作如下：
A．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点；
B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示；
C．改变两个力的大小，重做几次；
D．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示；
E．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系；
F．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
关于上述操作步骤，合理的操作顺序是
 
．
（2）在本实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用
 
．
A．两个分力F1、F2间夹角大些
B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同．
关于力的合成与分解，下列说法错误的是（　　）

①“探究求合力的方法”的实验操作如下：

a．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点

b．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示．

c．改变两个力的大小，重做几次

d．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示

e．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系．

f．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O关于操作步骤，合理的排序是________．

②在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用________．

A．两个分力F1、F2间夹角尽量大些

B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同

关于合力和分力的关系，下列叙述中正确的是（）
A.合力的大小一定等于两个分力的代数和
B.合力与原来的分力的关系是等效替代关系
C.合力总比分力大
D.合力的大小一定小于等于两个分力之和，而大于等于两个分力之差

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