试回答下面两个问题: (1)1 μm厚的金箔大约有3 300层原子.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进.这说明了什么? (2)散射的α粒子有极少数偏转角超过90°.有的甚至被原路弹回.偏转角几乎达到180°.请你猜想一下原子内部正电荷的分布情况．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池）．
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出．各点到A距离分别为2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm．

①每两个计数点间的时间间隔

0.1

s
②试根据纸带上数据，计算出打下D点时小车的瞬时速度是

0.648

m/s（保留三位有效数字）
③物体运动加速度

1.44

m/s²（保留三位有效数字）
（3）用打点计时器测定物体的速度，当使用的电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz来计算，则测得的速度将比真实值

偏小

（偏大、偏小、无影响）

实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律．
（1）实验中因涉及的物理量较多，须采用控制变量的方法来完成该实验，即：先保持

不变，验证物体

越小加速度越大；再保持

不变，验证物体

越大，加速度越大．
（2）某同学的做法是：将长木板的一端放在小木块上构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用秒表记录小车滑到斜面底端的时间．试回答下列问题：
①改变斜面倾角的目的是：

；
②用秒表记录小车下滑相同距离（从斜面顶端到底端）所花的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的好处是：

．
（3）如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况．某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个记数点（图中每相邻两个记数点间还有4个打点计时器打下的点未画出），打点计时器接的是50Hz的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和记数点O对齐．

①（3分）下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表，其中最后两栏他未完成，请你帮他完成．

线段	OA	…	…	…
数据（cm）	…	…	…	…

②由以上数据可计算出打点计时器在打A．B．C．D．E各点时物体的瞬时速度，其中打E点时的速度v_E是

m/s（取三位有效数字）．
③如某同学已求得A、B、C、D四点的瞬时速度分别为0.076m/s、0.119m/s、0.162m/s、0.204m/s．试根据以上数据和你求得的E点速度在下面所给的坐标中，作出v-t图象．要求标明坐标及其单位，坐标的标度值（即以多少小格为一个单位）大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸．从图象中求得物体的加速度a=

m/s²（取两位有效数字）．

试回答下面两个问题：

(1)1 μm厚的金箔大约有3 300层原子，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，这说明了什么？

(2)散射的α粒子有极少数偏转角超过90°，有的甚至被原路弹回，偏转角几乎达到180°，请你猜想一下原子内部正电荷的分布情况.

为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G₁、G₂为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G₁、G₂光电门时，光束被遮挡的时间Δt₁、Δt₂都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M（滑行器上可以增减砝码），挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题：

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是_____________________________________________．

(2)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为：____________________________．(用Δt₁、Δt₂、D、x表示)

(3) 在滑行器总质量不变时，改变所挂的砝码质量，多次重复测量，可画出关系图线如图所示，由图线的OA段可得出的实验结论是；图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是．

(4)本实验中对m的质量有一定的要求，请对实验原理进行改进，使得对m的质量没有要求，试写出一种改进方案．

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