题目内容

如图所示,一根质量可忽略不计的轻弹簧,劲度系数为k,下面悬挂一个质量为m的砝码A(图甲).手拿一块质量为M的木板B,用木板B托住A往上压缩弹簧(图乙);此时如果突然撤去木板B,则A向下运动的加速度为a(a>g).现用手控制使B以加速度a/3向下做匀加速直线运动.

(1)求砝码A做匀加速直线运动的时间.

(2)求出这段运动过程的起始和终止时刻手对木板B的作用力的表达式,并说明已知的物理量间满足怎样的关系,才能使上述两个时刻手对木板的作用力的方向相反.

答案:
解析:

设计意图:本题考查牛顿定律以及弹簧这一物理模型的理解和掌握情况.

解析:(1)设弹簧的初始压缩量为x0,则有:

kx0+mg=ma解得:x0=;

用手控制系统运动时,只要A和B不分离,二者就一起向下做匀加速运动,当A和B刚要分离时,相互间的作用力为零(此后砝码A将不再做匀加速直线运动),此时有

mg+kx1=m,

解得:x1=(-g)

砝码位移s=x0-x1=a.

因为s=at12

所以t1=2.

(2)设起始时刻手对木板向上的作用力大小为F1 ,对A、B组成的系统由牛顿第二定律得:

kx0+ (M+m)g-F1= (M+m)

解得:F1=M(g-)+ma;

设这段时间的终止时刻对木板向下的作用力为F2,对木板B有:

Mg+F2=M,

解得:F2=M(-g).

欲使上述两个时刻手对木板的作用力的方向相反,应使F1>0(F1的方向向上),且F2<0(F2方向向下)解得:3g<a<g

易错点:学生往往认识不到当A、B共同运动时有共同的一些物理量,如加速度、速度、时间等,这些共同物理量分析不透彻易造成错解.

答案:(1)t=2

(2)3g<a<g


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