题目内容
以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）
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| A． | 学校每天7：30准时上课 | B． | 每节课45 min |
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| C． | 数学考试9：40结束 | D． | 周末文艺晚会18：40开始 |
考点：
时间与时刻．
专题：
直线运动规律专题．
分析：
正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．
解答：
解：A、学校作息时间表的数字是时间点，因此为时刻，故A错误；
B、每节课45 min，中的45 min指的是一个时间段，因此为时间，故B正确；
C、数学考试9：40结束，9：40是个时间点，是时刻，故C错误；
D、周末文艺晚会18：40开始，18：40是指的一个时间点，因此是时刻，故D错误．
故选B
点评：
只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．
在一根轻绳的两端各拴一个小球，一个人用手拿住绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两球落地的时间差为△t1；如果站在四楼阳台上，重复上述实验，两球落地的时间差为△t2，则（ ）
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| A． | △t2=△t1 | B． | △t2＜△t1 | C． | △t2＞△t1 | D． | 无法确定 |
一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．图1a为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板．
（1）图1b给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a= m/s2 （保留三位有效数字）．
（2）若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的
数据如下表所示．
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 小车加速度a/（m?s﹣2） | 1.98 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.48 | 0.50 | 0.30 |
| 小车质量M/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 0.75 | 1.00 | 1.67 |
| 小车质量 | 4.00 | 3.44 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.33 | 1.00 | 0.60 |
根据表中数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．
从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是 ．
某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a﹣F图线如图3所示，试分析图线不过原点的原因是 ，图线上部弯曲的原因是 没有满 ．
在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做 法．
王飞同学练习拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，手臂的拉力（ ）
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| A． | 逐渐变大 | B． | 逐渐变小 | C． | 先变小后变大 | D． | 先变大后变小 |
如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放．用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置．已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（ ）
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| A． | 位置1是小球释放的初始位置 | B． | 小球下落的加速度为 |
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| C． | 小球在位置3的速度为 | D． | 能判定小球的下落运动是否匀变速 |
=0.5，匀强磁场的磁感应强度B=2T，方向竖直向下，为了使物体匀速上升，则应在棒中通入多大的电流？电流方向如何？（取g=10m/s2）