题目内容
1．
有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列说法正确的是（ ）| A． | 根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行 | |
| B． | 根据牛顿第三定律，这种设计不能使小车运行 | |
| C． | 根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行 | |
| D． | 以上说法均不正确 |
分析 根据牛顿第三定律可知，风扇向前吹出风时，风扇也受到风给的向后的反作用力．二者大小相等方向相反．
解答 解：风扇向前吹出风时，风扇也受到风给的反作用力，方向向后．同时风给风帆一个向前的力．也就是说小车受到风帆给的一个向前的力，还有一个风扇给的一个向后的力，大小相等方向相反．这两个力是方向相反的，风帆和风扇现在都是小车的一部分，所以小车受到的合力为0，小车车不能运动．所以可以通过牛顿第三定律来说明．
故选：B
点评 根据牛顿第三定律得力的作用是相互的，大小相等方向相反即可解答．在解答的过程中，切记不能主观臆断，要找到合适的规律．
练习册系列答案
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12．在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是（ ）
| A． | 电流通过点炉丝使温度生高 | B． | 流星进入大气层运动温度升高 | ||
| C． | 铁锤打铁块使铁块温度升高 | D． | 在炉火上的水被烧开 |
9．小李家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴不停地滴落到地上．小李发现，第一滴水碰地的同时，第二滴水刚好从水龙头处下落．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了秒表和卷尺．首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时．当他听到某一水滴滴在地上声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t．
（1）水滴在空中运动的平均速度的表达式为$\frac{（n-1）h}{t}$；；
（2）测得h=1m当数到n=20时秒表的示数 t=8.7s，则水滴下落的平均速度为2.18m/s；
（3）小李为了进一步找出水滴下落的平均速度和下落高度的关系，又做了以下实验：找来一块挡板，让水滴落在挡板上．改变挡板和水龙头口之间的距离h，并仔细调节水龙头滴水的快慢，使得总是在前一滴水滴到挡板上的同时，后一滴水刚好开始下落．计时方法仍和上面一样．他从实验中又获得了如表所示的6组数据（连同上面的一组共有7组数据）．请在图2中选取合适的坐标轴，标上数据和单位，作出相应的图象，并根据图象写出平均速度和下落高度的函数关系为${\overline{v}}^{2}=4.8h$．．
（1）水滴在空中运动的平均速度的表达式为$\frac{（n-1）h}{t}$；；
（2）测得h=1m当数到n=20时秒表的示数 t=8.7s，则水滴下落的平均速度为2.18m/s；
（3）小李为了进一步找出水滴下落的平均速度和下落高度的关系，又做了以下实验：找来一块挡板，让水滴落在挡板上．改变挡板和水龙头口之间的距离h，并仔细调节水龙头滴水的快慢，使得总是在前一滴水滴到挡板上的同时，后一滴水刚好开始下落．计时方法仍和上面一样．他从实验中又获得了如表所示的6组数据（连同上面的一组共有7组数据）．请在图2中选取合适的坐标轴，标上数据和单位，作出相应的图象，并根据图象写出平均速度和下落高度的函数关系为${\overline{v}}^{2}=4.8h$．．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 高度h（m） | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
| 平均速度v（m/s） | 0.97 | 1.19 | 1.38 | 1.5 4 | 1.6 8 | 1.9 5 |
16．
如图所示，R1和R2为定值电阻，R为光敏电阻，其特性为入射光增强时，电阻减小，闭合开关S，稳定后，若用强光照射光敏电阻R，则（ ）
如图所示，R1和R2为定值电阻，R为光敏电阻，其特性为入射光增强时，电阻减小，闭合开关S，稳定后，若用强光照射光敏电阻R，则（ ）| A． | 电压表V1的示数将变大，电压表V2的示数将变小 | |
| B． | 电流表A1的示数将变大，电流表A2的示数将变小 | |
| C． | 电压表V1的示数将变小，电流表A2的示数将变大 | |
| D． | 电压表V2的示数将变大，电流表A1的示数将变小 |
13．如图所示为甲 乙两物体相对于同一参考系运动的x-t图象，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 甲乙两物体的出发点相距x0 | B． | 甲物体比乙物体早出发的时间为t1 | ||
| C． | 甲乙两物体都做匀速直线运动 | D． | 甲乙两物体沿同方向运动 |
10．关于质点，下列说法正确的是（ ）
| A． | 研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，能把刘翔看作质点 | |
| B． | 在奥运会女排比赛中，陈忠和主教练在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看作质点 | |
| C． | 研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，能把田亮看作质点 | |
| D． | 研究乒乓球比赛中打的弧圈球时，不能把乒乓球看作质点 |
