题目内容

【题目】原子核自发地放出电子的现象称为β衰变。开始时科学家曾认为β衰变中只放出电子,即β粒子;后来发现这个过程中除了放出电子以外,还放出一种叫做“反中微子”的高速粒子,反中微子不带电。则( )

A. 原子核能发生β衰变,说明原予核内含有电子

B. 发生β衰变后的原子核的核子数不变,质子数却减少

C. 静止的原子核发生β衰变时放出的能量大于β粒子与衰变后的核的动能之和

D. 静止的原子核发生β衰变时β粒子与衰变后的核的动量矢量和一定为零

【答案】C

【解析】

原子核能发生β衰变,是因为内部的中子转化为质子而同时发出一个电子,故A错误;发生β衰变后的原子核的核子数不变,质子数增加1,故B错误;原子核发生β衰变时,放出的能量等于β粒子、“反中微子”与衰变后的核的动能之和,即静止的原子核发生β衰变时放出的能量大于β粒子与衰变后的核的动能之和,故C正确;衰变后β粒子、“反中微子”与新核的总动量一定为零,故D错误。所以C正确,ABD错误。

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料:

材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。

——[德]文德尔班《哲学史教程》

材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——[美]斯塔夫里阿斯《全球通史》

材料三 总之,在18世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类,积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后,由于启蒙运动的发展,“自然科学便走进了理论的领域,而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论,阿伏加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期表开始都是以假说形式出现的。

——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》

请回答:

(1)材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。

(2)材料二中“牛顿的物理学”指的是什么?依据材料二指出其思想价值。

(3)根据材料三,指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。

(4)综合上述材料和分析,谈谈思想解放与近代自然科学两者之间的关系。

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