题目内容

8.利用如图所示的实验装置可以测量物块与水平桌面之间的动摩擦因数μ.A是高为h的曲面模拟器,曲面末端与水平桌面相切,B是高为H的桌子,C为待测物块,计算时可看成质点.
(1)把模拟器固定在水平桌面上,末端与桌面边缘相齐,使物块从模拟器顶端从静止释放,物块离开模拟器后直接水平飞离桌面落到地上,可以测量其水平射程为x1
(2)把模拟器向后撤离,使其末端离桌面边缘的距离为L再固定,使物块仍从模拟器顶端从静止释放,物块还会飞离桌面落到地上,可以测量此时的水平射程为x2
上述物理量h、H、x1、L、x2中,不必测量的量有h,物块与水平桌面之间的动摩擦因数μ的计算式是$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$.

分析 滑块离开桌面受做平抛运动,要求出滑块滑下轨道时的速度,应测出桌面的高度,O与P间、O与Q间的距离;由平抛运动知识求出滑块离开轨道及离开桌面的速度,由动能定理可以求出动摩擦因素的表达式;然后结合动摩擦因数的表达式即可判断需要测量的物理量.

解答 解:设滑块由桌面落到地面的时间为t,第一次实验时:x1=v1t    H=$\frac{1}{2}$gt2
第二次实验时:x2=v2t    
 且由槽的末端离桌面边缘,由动能定理得:-μmgL=$\frac{1}{2}$m${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{1}^{2}$
解得μ=$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$,因此还需要测量x1、x2、H和L,不需要测量C开始时的高度h.
故答案为:h,$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$

点评 该实验有一定的创新性,其实很多复杂的实验其实验原理都是来自我们所学的基本规律,这点要在平时训练中去体会;理解实验原理是正确解题的关键.

练习册系列答案
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8.为了“探究动能改变与合外力做功”的关系,某同学设计了如下实验方案:
第一步:把带有定滑轮的木板(有滑轮的)一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示.
第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示.打出的纸带如图丙所示.

请回答下列问题:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为△t,根据纸带求滑块速度,打点计时器打B点时滑块速度vB=$\frac{{x}_{3}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{2△t}$.
(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块下滑的位移x(写出物理量名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式W=mgx.
(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条过原点的直线,根据图象还可求得滑块的质量M.

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