题目内容

设计电学实验方案和选择电学元件一般要遵从以下几个基本原则:(a)能达到实验目的(b)实验误差比较小(c)适用、简便和安全(d)所需器材较少.
某同学要用伏安法测量一根电阻丝的电阻,他连接如图的实物图 (电池每节电动势为1.5V;滑动变阻器最大阻值为20Ω;被测电阻丝阻值约为3kΩ;电压表15V量程时内阻约7kΩ,3V量程时内阻约1.5kΩ;毫安表3mA量程时内阻约10Ω左右,15mA量程时内阻约2Ω左右),并准备测量多组数据后将各组数据描在U-I坐标图上,绘成U-I图线,然后根据图线求出电阻丝的电阻.
(1)请你按上述原则检查该实物图在仪器、量程选择、电路设计等方面是否有错(简要说明理由).
(2)在答卷的虚方框图内画出正确的电路图.若认为实物图没错则在方框中画出其对应的电路图.

【答案】分析:将电路分为测量电路和控制电路两部分.测量电路采用伏安法.根据电压表、电流表与待测电阻阻值倍数关系,选择电流表内接法.要求待测电阻的电压从零开始可以连续调节,变阻器采用分压接法.估算电流的最大值,选择电流表量程.
解答:解:(1)①由于滑动变阻器阻值远小于被测电阻的阻值,若做限流用,则电压的调节范围很小,所以应接成分压式.
②被测电阻阻值与电压表内阻差不多,应选择电流表内接法.
③被测电阻流过的最大电流大约1mA,电流表应换用3毫安的量程.
④电压表的量程应选3V档.
(2)电路如图

故答案为:(1))①由于滑动变阻器阻值远小于被测电阻的阻值,若做限流用,则电压的调节范围很小,所以应接成分压式.
②被测电阻阻值与电压表内阻差不多,应选择电流表内接法.
③被测电阻流过的最大电流大约1mA,电流表应换用3毫安的量程.
④电压表的量程应选3V档.
(2)如图
点评:测量电阻最基本的原理是伏安法,电路可分为测量电路和控制电路两部分设计.测量电路要求精确,误差小,可根据电压表、电流表与待测电阻阻值倍数关系,选择电流表内、外接法.控制电路关键是变阻器的分压式接法或限流式接法.
练习册系列答案
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(1)有同学利用如图1的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
a改变钩码个数,实验能完成的是
 

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A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
b在拆下钩码和绳子前,应该做好三个方面的记录:
 
 
 

(2)如图2所示装置,在探究影响平行板电容器电容的因素实验中,①充好电的平行板电容器的极板A与一静电计相接,极板B接地.若极板B稍向上移动一点,由观察到的静电计指针变化分析平行板电容器电容变小结论的依据是
 

A.两极板间的电压不变,极板上的电量变大
B.两极板间的电压不变,极板上的电量变小
C.极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变大
D.极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变小
②如图3所示为电容式传感器构件的示意图,工作时动片(电极板A)沿平行于定片(电极板B)的方向发生一小段位移s,电容C便发生变化,通过测量电容C的变化情况就可以知道位移s.如果忽略极板的边缘效应,那么在图中,能正确反映电容C和位移s间函数关系的是
 
.(选填选项前面的字母)
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(3)某同学在探究影响单摆振动周期的因素时,针对自己考虑到的几个可能影响周期的物理量设计了实验方案,并认真进行了实验操作,取得了实验数据.他经过分析后,在实验误差范围内,找到了在摆角较小的情况下影响单摆周期的一个物理量,并通过作图象找到了单摆周期与这个物理量的明确的数量关系.该同学的实验数据记录如下:
摆长L/m
周期T/s
最大摆角θ
摆球种类及质量m/g 
0.7000 0.7500 0.8000 0.8500 0.9000
钢球A
8.0
3.0 1.69 1.73 1.80 1.86 1.89
9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
钢球B
16.0
3.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
9.0 1.69 1.73 1.80 1.85 1.89
铜球
20.0
3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
铝球
6.0
3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
9.0 1.69 1.74 1.80 1.86 1.91
①分析上面实验表格中的数据,你认为在摆角较小的情况下影响单摆周期的这个物理量是:
 

②利用表中给出的数据,试在图4中坐标纸上画出T2与L的关系图线,该图线斜率k的表达式k=
 
,k的数值为k=
 
.利用图线斜率k表示重力加速度的表达式为g=
 
(用字母表示).

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