题目内容

某同学为体会与向心力相关的因素，做了如图所示的小实验：手通过细绳使小球在水平面内做匀速圆周运动。下列说法正确的是

A．若保持周期不变，减小绳长，则绳的拉力将增大

B．若保持周期不变，增大绳长，则绳的拉力将增大

C．若保持绳长不变，增大小球的角速度，则绳的拉力将增大

D．若保持绳长不变，增大小球的周期，则绳的拉力将增大

练习册系列答案
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以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是( )

A．合力和它的两个分力同时作用于物体上

B．合力的大小等于两个分力大小的代数和

C．合力可能小于它的任一个分力

D．合力的大小可能等于某一个分力的大小

如图所示，AO、BO、CO是完全相同的绳子，并将钢梁水平吊起，若钢梁足够重时，绳子AO先断，则（ ）

A．θ=120°

B．θ＞120°

C．θ＜120°

D．不论θ为何值，AO总是先断

用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示．今对小球a持续施加一个向左偏下30o的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30o的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是图中的哪一种？

某探究小组设计了“用刻度尺测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块跨过定滑轮用细绳连接。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出此种情况下小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。 （空气阻力对本实验的影响可以忽略）

（1）滑块沿斜面运动的加速度与当地重力加速度的比值为 。

（2）滑块与斜面问的动摩擦因数为 。

（3）（多选）以下能引起实验误差的是 。

A．滑块的质量

B．当地重力加速度的大小

C．长度测量时的读数误差

D．小球落地和滑块撞击挡板不同时

两个小车在同一水平面上做加速度相同的匀减速直线运动，若它们的初速度之比为1∶2，则它们运动的最大位移之比为（ ）

A．1∶2 B．1∶4 C．1∶ D．2∶1

利用米尺和如图甲所示的器材(其中电流表的内阻为1 Ω，电压表的内阻为5 kΩ)测量一根粗细均匀的阻值约为5 Ω的金属丝的电阻率．

（1）用笔画线代替导线，将实物图甲补全(已知电源的电动势为6 V，滑动变阻器的阻值为0～20 Ω)．

（2）实验时用米尺测量金属丝的长度示数如图乙所示，电流表、电压表的读数如图丙所示．由图可以读出金属丝的长度L＝______cm，流过金属丝的电流强度I＝_____A，金属丝两端的电压U＝_____V.

（3）若用螺旋测微器测得电阻丝的直径为d＝0.800 mm，则代入有关数据求出该电阻丝的电阻率ρ＝________ Ω·m(保留三位有效数字).

如图1为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图．实验步骤如下：

A．用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g；

B．调整长木板上的轻滑轮，使细线水平；

C．调整长木板倾斜程度，平衡摩擦力；

D．打开电源，让物块由静止释放，打点计时器在纸带上打出点迹；

E．多次重复步骤（D），选取点迹清晰的纸带，求出加速度a；

F．根据上述实验数据求出动摩擦因数μ．

回到下列问题：

（1）以上实验步骤中，不需要的步骤是 ；

（2）某纸带如图2所示，各点间还有4个点未标出，则物块的加速度a= m/s2（结果保留三位有效数字）；

（3）根据实验原理，动摩擦因数μ= （用M、m、a和重力加速度g表示）．

下列说法正确的是（ ）

A．β衰变中产生的β射线实质上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的

B．据玻尔理论，氢原子辐射出一个光子后，氢原子电势能减小，核外电子运动的加速度增大

C．每一种原子都有自己的特征谱线

D．比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定

E．宏观物体的物质波长非常小，极易观察到它的波动性

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