题目内容


关于电场强度，下列说法中正确的是（　　）

　

A．

由E=可知，电场中某点的电场强度E与电场力F成正比，与电荷量q成反比

　

B．

由E=k可知，点电荷Q形成的电场中，某点的电场强度E与电荷量Q成正比，与r2成反比

　

C．

由E=可知，匀强电场的电场强度E与电场中两点的电势差U成正比，与两点间的距离d成反比

　

D．

沿电场线方向，电场强度逐渐减小


考点：

电场强度．

专题：

电场力与电势的性质专题．

分析：

公式是电场强度的定义式，公式点电荷的电场强度的计算式，它们的内涵与外延不同．

解答：

解：A：公式是电场强度的定义式，场强的大小是由电场本身决定的，故A错误；

B：由E=k可知，点电荷Q形成的电场中，某点的电场强度E与电荷量Q成正比，与r2成反比，故B正确；

C：场强的大小是由电场本身决定的．故C错误；

D：电场线的疏密表示电场的强弱，与是否沿电场线的方向无关．故D错误．

故选：B

点评：

该题考查电场强度的定义式与点电荷的电场强度的计算式，要理解它们的内涵与外延．

　

练习册系列答案
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如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

（1）本实验应用的实验方法是　　

A．控制变量法    B．假设法    C．理想实验法    D．等效替代法

（2）实验过程中，电火花计时器应接在　　（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮，使　　．

（3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为　　m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=　　 m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）

（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为　　．

一列声波从空气传入水中速度变大，则该声波的（　　）

　

A．

波长变短

B．

波长变长

C．

频率变小

D．

频率变大


Rn的衰变方程为Rn→Po+He，其衰变曲线如图所示．下列说法中正确的是（　　）

　

A．

这个衰变是α衰变

　

B．

这个衰变是β衰变

　

C．

Rn衰变的半衰期是3.8天

　

D．

Rn衰变的半衰期是7.6天


在如图所示的几种电场中，A、B两点电势相等的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


家用台式计算机上的硬磁盘的磁道和扇区如图所示，磁道为硬磁盘上不同半径的同心圆，每个磁道分成8192个扇区，每个扇区可以记录512个字节，A、B分别为不同的磁道，磁头在读写数据时是不动的，磁盘每转一圈，磁头沿半径方向跳动一个磁道，电动机使磁盘以7200r/min的转速匀速转动，则相同的时间内（　　）

　

A．

磁头从A磁道上读取的字节数较多

　

B．

磁头从B磁道上读取的字节数较多

　

C．

磁头从A、B磁道上读取的字节数一样多

　

D．

无法比较


如图所示的电场线，可能是下列哪种情况产生的（　　）

　

A．

单个正点电荷

B．

单个负点电荷

　

C．

等量同种点电荷

D．

等量异种点电荷


真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减小为原来的，它们之间的相互作用力变为（　　）

　

A．

16F

B．

4F

C．

F

D．


在一个点电荷Q的电场中，Ox坐标轴与它的一条电场线重合，坐标轴上A、B两点的坐标分别为2.0m和5.0m．放在A、B两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x轴的正方向相同，电场力的大小跟试探电荷所带电量的关系图象如图中直线a，b所示，放在A点的电荷带正电，放在B点的电荷带负电．求：

（1）B点的电场强度的大小和方向．

（2）试判断点电荷Q的电性，并说明理由．

（3）点电荷Q的位置坐标．

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