题目内容
8．有以下说法，其中正确的有（ ）| A． | 布朗运动的实质是液体分子的无规则运动 | |
| B． | 液体的沸点随大气压的增大而增大 | |
| C． | 在温度不变的条件下，饱和汽的体积减小，其压强增大 | |
| D． | 随着高科技的不断发展，绝对零度是可以达到的 | |
| E． | 热量不能自发从低温物体传给高温物体 | |
| F． | 将一个分子从无穷远处无限靠近另个分子，则分子力先增大后减小最后再增大 |
分析 本题根据布朗运动的实质、液体的沸点与大气压的关系、饱和汽的压强特点、热力学第三定律、热力学第二定律和分子动理论分析．
解答 
解：A、布朗运动是悬浮在流体中的固体小颗粒的无规则运动，是由于液体分子撞击的冲力不平衡引起的，所以布朗运动是液体分子无规则运动的反映．故A错误；
B、液体的沸点与液体上方的大气压有关，随大气压的增大而增大，故B正确；
C、饱和汽的压强与液体的种类和温度有关，与体积无关，故C错误；
D、根据热力学第三定律知，绝对零度只能接近，不可能达到，故D错误；
E、根据热力学第二定律，热量不能自发从低温物体传给高温物体，故E正确；
F、将一个分子从无穷远处无限靠近另个分子，由作用力与分子间距关系图可知，分子力先表现为引力，先增大后减小；最后表现为斥力并不断增大，故F正确；
故选：BEF．
点评 本题关键要理解布朗运动形成的原因，知道热力学第三定律．对于分子力，可结合图象直观记忆．
练习册系列答案
相关题目
16．
如图（甲）是某电场中的一条电场线，a、b是这条线上两点，若将一负点电荷从a点由静止释放，负电荷只受电场力作用，沿电场线从a运动到b．在这过程中，电荷的速度-时间图线如图（乙）所示．比较a、b两点电势的高低和场强的大小（ ）
如图（甲）是某电场中的一条电场线，a、b是这条线上两点，若将一负点电荷从a点由静止释放，负电荷只受电场力作用，沿电场线从a运动到b．在这过程中，电荷的速度-时间图线如图（乙）所示．比较a、b两点电势的高低和场强的大小（ ）| A． | φa＞φb，Ea=Eb | B． | φa＞φb，Ea＜Eb | C． | φa＜φb，Ea＞Eb | D． | φa＜φb，Ea=Eb |
如图所示，一束电子以速度v从A点处垂直界面射入磁感应强度为B、宽度为d的匀强磁场中．穿过磁场后的速度的偏向角为30°，电子的电量为e．求：电子的质量m．
20．光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2．
（1）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M＞＞m，这样做的目的是小车所受合外力大小等于（或约等于）mg；
（2）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量两光电门之间的距离（或“小车由光电门1运
动至光电门2所用时间”），若上述测量
量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a=$\frac{{{d^2}（t_1^2-t_2^2）}}{2xt_1^2t_2^2}$（或$\frac{{d（{t_1}-{t_2}）}}{{x{t_1}{t_2}}}$）；
（3）某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系
图象．
（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：木板倾角偏小（或“平衡摩擦力不足”或“末完
全平衡摩擦力”）．
（1）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M＞＞m，这样做的目的是小车所受合外力大小等于（或约等于）mg；
（2）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量两光电门之间的距离（或“小车由光电门1运
动至光电门2所用时间”），若上述测量
量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a=$\frac{{{d^2}（t_1^2-t_2^2）}}{2xt_1^2t_2^2}$（或$\frac{{d（{t_1}-{t_2}）}}{{x{t_1}{t_2}}}$）；
（3）某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系
图象．
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
| F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| a/m•s-2 | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
全平衡摩擦力”）．
用斜面、小车、砂、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力的关系”实验时必须控制小车的质量不变，某同学画出的a-F图线如图（a）所示，图线不过原点的原因是木板的倾角过大．