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物理公式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．现有物理量单位：m（米）、J（焦）、N（牛）、C（库）、F（法）、A（安）和T（特），由它们组合成的单位与电压单位V（伏）等效的是（　　）
A、C/FB、N/CC、J/AD、T?A?m
练习册系列答案
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关于物体“速度方向、加速度方向、所受合外力方向”的说法中正确的是（　　）
A、速度方向与加速度方向总相同B、速度方向与物体所受合外力方向总相同C、加速度方向与物体所受合外力方向不一定相同D、加速度方向与物体所受合外力方向一定相同
用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律的实验中：
（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a-F图象，造成图线不过原点的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，小车在运动过程中实际所受的拉力
 
砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M
 
m的条件．
某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究“牛顿第二定律”．
（1）实验中，该同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点没有标出，有关数据如图乙所示，则小车的加速度大小a=
 
m/s2，打B点时小车的速度大小vB=
 
m/s（结果均保留两位有效数字）
（2）该同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持沙和沙桶的总质量m一定，改变小车及车中砝码的总质量M，测出相应的加速度a，并采用图象法处理数据．为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系，应该作a与
 
的关系图象．
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器与频率为f的交流电源相接．在小车质量M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．
完成下列填空：
（1）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量m时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的总质量m0与小车总质量（M+m）应满足的条件是
 
．
（2）测出图2纸带（部分点迹被墨水掩盖）上三个间距s1、s2和s3．小车运动的加速度可用s1、s2、s3和f表示为a=
 
．
（3）图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车的质量M为
 
．
马拉着车奔跑，马对车的拉力F和车对马的拉力F′，则两力的大小关系是（　　）
A、F＞F′B、F＜F′C、F=F′D、无法确定
如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，小球速度、合力、加速度的变化情况正确的是（　　）
A、小球一接触弹簧就做减速运动B、小球一直做匀加速运动C、合力先变小，后变大D、加速度先变大，后变小
2013年6月26日，神舟十号载人飞船返回舱安全返回地面，宇航员在返回舱回收的过程中要经受超重与失重的考验，已知返回舱返回过程中，大体经历了自由下落、加速下落、匀速下落和减速下落四个过程，假设宇航员一直头朝上坐在座椅上，下列说法正确的是（　　）
A、返回舱自由下落时，宇航员处于平衡状态B、返回舱加速下落时，宇航员处于超重状态C、返回舱减速下落时，宇航员对卒椅的压力大于其重力D、当返回舱加速下落的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力越来越小
某人把一物体从足够高处以10m/s的速度沿竖直方向抛出，g取10m/s2，则（　　）
A、1s末物体的速度大小可能为20m/sB、2s末物体的速度大小可能为10m/sC、每秒钟物体速度的改变量大小都相同D、2s末物体的位移大小一定是40m

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