题目内容


质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,现在使斜面体向右匀速移动距离L,物体相对斜面静止.如图所示,则下列物体所受各力对物体做功的说法中正确的是(  )

 

A.

重力做功为mgL

B.

支持力对物体不做功

 

C.

摩擦力对物体不做功

D.

合力对物体做功为零


考点:

功的计算..

专题:

功的计算专题.

分析:

分析物体的受力情况,根据力与位移的夹角,判断力做功的正负.物体匀速运动时,合力为零,合力对物体m做功为零.根据功的公式W=FLcosα求出摩擦力和重力做功.

解答:

解:对物体受力分析可知物体受重力mg、弹力N和摩擦力f,作出力图如图所示.

A、物体在水平方向移动,在重力方向上没有位移,所以重力对物体m做功为零.故A错误;

B、由图看出,支持力N与位移s的夹角小于90°,则支持力对物体m做正功.故B错误.

C、摩擦力f与位移的夹角为钝角,所以摩擦力对物体m做功不为零,做负功.故C错误.

D、物体匀速运动时,合力为零,合力对物体m做功为零.故D正确.

故选:D.

点评:

本题考查功的计算,要牢记功等于力与力的方向上发生的位移的乘积.

 

练习册系列答案
相关题目

某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材:

A.交流电源、导线   B.天平(含配套砝码)   C.秒表  D.刻度尺

其中不必要的器材是  (填代号).

(2)设盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是  (填写所选选项的序号).

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.

(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是  

A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(4)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,关于小车的加速度a的计算方法,产生误差较小的算法是  

A.B.

C.D.

(5)用图2所表示的数据,表示打下D点时小车的瞬时速度,表示错误的是  

A.B.

C.D.

(6)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图3所示的a﹣F图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能有  

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)

B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)

C.盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M(即m<M)

D.盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M.

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