题目内容
【题目】如图所示的（图中长木板水平固定）是高中物理常用的力学实验装置，现用该装置完成测定木块运动加速度a
（1）图中的实验照片中是否有实验错误、不合理或不必要之处？若存在问题，请指明问题所在_______。
照片A（电键一侧连蓄电池） 照片B 木块释放位置
（2）如图所示为从实验中得到的一条认为最能反映木块匀变速运动纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，从纸带上测得x1=3.20 cm、x2=4.52 cm 、x5=8.42 cm、x6=9.70 cm，则木块的加速度大小a=___________。（保留两位有效数字）
（3）下列哪些措施能有助于减小实验的误差_________。
A．选用输出电压稳定性更佳的稳恒电源
B．选用输出电压变化周期更稳定的交流电源
C．调节滑轮高度，使拉线与长木板平行
D．实验中满足砝码盘和砝码的总质量为m远小于木块的质量M
E．实验前先平衡滑块与木板间的摩擦力
【答案】 （1）照片A：实验有错误之处，选用蓄电池作为电源。 照片B：实验有不合理之处，木块起始点离打点计时器过远。 （2）
（3）BC
【解析】（1）照片A：实验有错误之处，选用蓄电池作为电源。 照片B：实验有不合理之处，木块起始点离打点计时器过远。
（2）根据x5–x1=4a1T2；x6–x2=4a2T2；解得
。
（3） 选用输出电压稳定性更佳的稳恒电源对实验无影响，选项A错误；选用输出电压变化周期更稳定的交流电源可使打点周期稳定，减小误差，选项B正确；调节滑轮高度，使拉线与长木板平行，可减小误差，选项C正确；测定木块的加速度不需要满足砝码盘和砝码的总质量为m远小于木块的质量M，也不需要实验前先平衡滑块与木板间的摩擦力，选项DE错误；故选BC。
【题目】（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学甲用毫米刻度尺测得摆线长
；用游标卡尺测得摆球的直径如图所示，则摆球直径
____________
．
用秒表测得单摆完成
次全振动的时间如图所示，则秒表的示数
____________
；若用给出的各物理量符号（L0、
、
、
）表示当地的重力加速度
，则计算的表达式为
____________．
（2）实验中同学甲发现测得的值偏小，可能的原因是_______
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表过迟按下
D．实验中误将
次全振动计为
次
（3）为了提高实验精度，某同学乙在实验中通过改变几次摆长
，并测出相应的周期
，从而得到一组对应的与的数据，再以为横坐标、
为纵坐标，建立坐标系，将所得数据进行连线，实验测得的数据如下表所示：
次数 |
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摆长 |
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振动周期 |
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振动周期的平方 |
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请将表中第三次测量数据标在右图中，并在右图中作出随变化的关系图象__________．
②根据图象，可知当地的重力加速度为____________（保留
位有效数字）．
