题目内容
5．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示．（1）为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的B端（选填“A端”或“B端”）适当垫高．
（2）根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车如图2的v-t图象见题图，可知小车的加速度为3.0m/s2．
（3）如果这位同学未做（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M（小车质量）保持不变情况下如图3的a-F图线是如图3中的D（将选项代号的字母填在横线上）．
分析 （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动．
（2）根据速度时间图象的斜率表示加速度求解；
（3）根据没有平衡摩擦力时的加速度和力之间的关系明确对应的图象．
解答 解：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是，将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，所以应将B端适当垫高；
（2）速度时间图象的斜率表示加速度，则a=$\frac{△v}{△t}=\frac{2-0.2}{0.6}=3.0m/{s}^{2}$；
（3）该同学没有做第一步，即没有平衡摩擦力，则只有当力大于摩擦力时才能产生加速度；故图象应与横坐标出现交点；故应为图D；
故答案为：（1）B端；（2）3.0；（3）D
点评 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法，本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下，才能用钩码重力代替小车所受的合力，同时加强基础物理知识在实验中的应用，加强解决实验问题的能力．
练习册系列答案
53随堂测系列答案
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如图所示，等边三角形ABC，边长为L，在顶点A、B处有等量同种点电荷QA、QB．且QA=QB=+Q则在顶点C处的电荷量为+QC的点电荷所受的电场力大小为$\sqrt{3}$K$\frac{Q{Q}_{C}}{{L}^{2}}$，方向垂直AB连线向上．
如图所示电路中，两个电流表A1和A2的示数分别为0.20A和0.30A，当R1和R2交换位置后，两电流表示数不变．各电流表的内阻不计，则电流表A3的示数是多少？
有一轻质刚性杆，长为L，可绕上端的水平轴自由转动，下端固结着质量为m的质点，构成单摆，质点通过一根劲度系数为K的水平弹簧拴到墙上．当摆竖直下垂时，弹簧处于松弛状态．求此系统小幅度振动的周期．
20．物体沿一直线运动，某时刻的速度为6m/s，加速度为-2m/s2，这表示物体的（ ）
| A． | 加速度方向与速度方向相反，而速度在减小 | |
| B． | 加速度方向与速度方向相同，而速度在减小 | |
| C． | 加速度方向与速度方向相同，而速度在增大 | |
| D． | 加速度方向与速度方向相反，而速度在增大 |
三个共点力分别为3F、3F、4F，相互间夹角均为120°，如图所示，则它们的合力大小为F方向是与F3相同方向．
17．关于质点，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 质点是实际上存在的 | |
| B． | 因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的 | |
| C． | 凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点 | |
| D． | 如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看成质点 |
15．
如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方过程所用时间为1h，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方过程所用时间为1h，则下列说法正确的是（ ）| A． | 该卫星的运行速度一定大于7.9km/s | |
| B． | 该卫星与同步卫星的运行半径之比为1：4 | |
| C． | 该卫星与同步卫星的运行速度之比为1：2 | |
| D． | 该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能 |