题目内容
12．画好受力分析图是学习物理的好方法．请判断下面对物体进行受力分析正确的有：（ ）| A． |  静止在墙角的球 | B． |  粗糙水平面上向右滑行的物体 | ||
| C． |  静止在斜面上的物体 | D． |  向右启动的车上相对车静止的物体 |
分析 先分析物体的受力情况，再画出物体受力图．分析受力按重力、弹力和摩擦力的顺序进行．
解答 解：A、第一个图中，静止在水平面上的物体受到重力、水平面的支持力两个力作用，若受到水平力的作用则不能平衡，故A错误．
B、第二个图中，物体受到重力、支持力，由于向右运动，则受到与相对地面运动方向相反的滑动摩擦力的作用，共三个力作用．故B正确．
C、第三个图中，物体受到重力、斜面的支持力与摩擦力的作用．故C正确．
D、第四个图中，物体随车向右做加速运动，加速度的方向向右，所以物体受到的静摩擦力的方向也向右，故D错误．
故选：BC
点评 分析受力是应具备的基本能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，可以有效防止少力或多力．
练习册系列答案
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2．关于力、加速度、速度、质量之间的关系，其中正确的是（ ）
| A． | 加速度和速度方向有时相反 | |
| B． | 物体不可能做加速度增大而速度减小的运动 | |
| C． | 力是产生加速度的原因，所以总是先有力随后才有加速度 | |
| D． | 由F=ma得m=$\frac{F}{a}$，说明物体的质量与F成正比，与a成反比 |
3．
如图所示，小张同学左手抓起一只篮球，当篮球与手臂都静止时，下列说法正确的是（ ）
如图所示，小张同学左手抓起一只篮球，当篮球与手臂都静止时，下列说法正确的是（ ）| A． | 手对篮球的作用力的大小等于篮球的重力 | |
| B． | 手对篮球的作用力的大小大于篮球的重力 | |
| C． | 手对篮球的作用力和篮球的重力是一对相互作用力 | |
| D． | 手对篮球的作用力和篮球对手的作用力是一对平衡力 |
悬崖跳水是一种十分惊险的极限运动，运动员从很高的悬崖上或特制的超高跳台上起跳并完成空中动作后入水，抵达水面时，速度将高达每小时100公里，当落进水中时，必须确保自己的双脚先“着陆”，并且身体还必须保持绝对紧张和笔直的状态，巨大的冲击力几乎就和落在水泥地上相似，稍有不慎，跳水者就可能会头骨碎裂，命丧当场，所以在世界上开展得不很普遍．
2014年4月，在伦敦举行的国际奥委会执委会上确认，女子跳台滑雪等6个新项目加入冬奥会．如图所示，运动员踏着专用滑雪板，不带雪杖在助滑路上（末画出）获得一速度后水平飞出，在空中飞行一段距离后着陆，这项运动非常惊险．设一位运动员由斜坡顶的A点沿水平方向飞出的速度v0=20m/s，落点在斜坡L的B点，斜坡倾角θ取37°，斜坡可以看成一斜面．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
17．
身边的游戏也是学习物理的小实验．小明和小亮用图所示的方法测量反应时间．实验时，小明在上方用手捏住直尺的顶端，小亮在下方做捏住直尺的准备．当小明放开直尺时，小亮立即用手去捏直尺．下列说法中正确的是：（ ）
身边的游戏也是学习物理的小实验．小明和小亮用图所示的方法测量反应时间．实验时，小明在上方用手捏住直尺的顶端，小亮在下方做捏住直尺的准备．当小明放开直尺时，小亮立即用手去捏直尺．下列说法中正确的是：（ ）| A． | 上述实验测量的是小明的反应时间 | |
| B． | 上述实验测量的是小亮的反应时间 | |
| C． | 上述实验可以由一人用双手来完成 | |
| D． | 小明和小亮两手间的距离越小，被测者的反应时间越短 |
4．物体沿光滑斜面下滑，不计空气阻力，则在下滑过程中（ ）
| A． | 物体匀速下滑，受3个力 | B． | 物体匀速下滑，受2个力 | ||
| C． | 物体加速下滑，受3个力 | D． | 物体加速下滑，受2个力 |
1．关于质点，下列说法正确的是（ ）
| A． | 研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将刘翔看作质点 | |
| B． | 研究“神州七号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点 | |
| C． | 研究乒乓球比赛中打弧圈球时，能把乒乓球看作质点 | |
| D． | 研究地球自转时可以把地球当作质点 |
图所示，重10N的物体静止在倾斜的长木板上，按照重力的实际作用效果将重力分解为：沿垂直于斜面方向的分力和沿斜面方向的分力．请准确画出两个分力的图示（要求保留作图痕迹），由图示可读得：F1=5N，F2=5$\sqrt{3}$N．（精确到0.1N）解：按照重力作用的实际效果，可以将重力沿 垂直木板方向和平行木板方向进行分解．木板上物体的重力，按效果分解的力图如图．