题目内容
在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出
a－F图象，如图甲、乙中的A、B线所示；试分析：
(1)A线不通过坐标原点的原因是___________________；
(2)B线不通过坐标原点的原因是___________________．
答案：
解析：
解析：
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讲析： (1)A线在F轴上有一定的截距，表明F达到一定的值后小车才开始有加速度，这是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够引起的．(2)B线在a轴上有一定的截距，表明F为0即不加F时小车已经有了一定的加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角  太大，即平衡摩擦力过度引起的．
点评：运用图象分析实验误差原因，这是实验探究中一项很重要的能力． |
练习册系列答案
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在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当小车质量一定时，根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示．
