Question

11．如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况．另一同学指出了实验时的几个错误，其还少了一个，请补充完整：
A．该实验前没有平衡摩擦力；
B．拉小车的细线应平行桌面
C．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
D．打点计时器需要使用交流电源，不能使用电池（直流电）．．

Answer 1

分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．

解答 解：A、由图可知，木板水平放置，该实验前没有平衡摩擦力；
B、如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力．小车的合力就不能正确测量；
C、小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远，这样便于小车运动一段过程，从而能准确测量小车的加速度，减小误差．
除此之外，打点计时器需要使用交流电源，不能使用电池（直流电）．
故答案为：打点计时器需要使用交流电源，不能使用电池（直流电）

点评 教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．