题目内容
某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列说法正确的是
A
A
A．本实验采用的科学方法是等效替代法
B．拉动测力计时必须与木板平面平行，若测力计外壳与木板间有摩擦不影响实验结果
C．用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，都只需记录测力计的示数和细绳的方向
D．甲图中，两测力计间的夹角必须是90°
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是
F′
F′
．（选填F或F′）分析：（1）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．
（2）图乙中的F与F′两力中，一个是实验值另一个由平行四边形得到的是理论值．
（2）图乙中的F与F′两力中，一个是实验值另一个由平行四边形得到的是理论值．
解答：解：（1）A、实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，A正确；
B、拉线方向必须与木板平面平行，否则会影响力的大小，而带来误差，而若测力计外壳与木板间有摩擦会导致F1F2的测量值偏大，而影响实验结果，故B错误；
C、用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，不只需记录测力计的示数和细绳的方向还需要记录O点的位置，故C错误；
D、实验过程中两弹簧的夹角适当即可，并非要求达到90°，非特殊角度也可以，故D错误．
故选：A．
（2）理论值是指通过平行四边形得出的值，如图中F是力F1与F2合力的理论值，由于实验误差的存在其方向与竖直方向会有一定夹角，F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，如图中的F′，其方向一定沿AO方向．
故答案为：（1）A；（2）F′．
B、拉线方向必须与木板平面平行，否则会影响力的大小，而带来误差，而若测力计外壳与木板间有摩擦会导致F1F2的测量值偏大，而影响实验结果，故B错误；
C、用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，不只需记录测力计的示数和细绳的方向还需要记录O点的位置，故C错误；
D、实验过程中两弹簧的夹角适当即可，并非要求达到90°，非特殊角度也可以，故D错误．
故选：A．
（2）理论值是指通过平行四边形得出的值，如图中F是力F1与F2合力的理论值，由于实验误差的存在其方向与竖直方向会有一定夹角，F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，如图中的F′，其方向一定沿AO方向．
故答案为：（1）A；（2）F′．
点评：（1）实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意事项，进行数据处理等等．
（2）本实验在无法测量力的大小的情况下，可以采用比例法作图，只需要测量橡皮筋的伸长量就行．
（2）本实验在无法测量力的大小的情况下，可以采用比例法作图，只需要测量橡皮筋的伸长量就行．
练习册系列答案
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某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
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