题目内容
如图所示．在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是CD
CD
．A、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
B、放小车的长木板应该尽量使其水平
C、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D、实验中打出的纸带应取点迹均匀部分计算小车弹出后的速度．
分析：橡皮筋拉动小车的方法来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系 实验原理是：1、n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．2、平衡摩擦力保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来．3、小车最大速度由纸带上的点迹均匀部分求出．
解答：解：我们用橡皮筋拉动小车的方法，来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系，
实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，
n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，所以每次实验中，
橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致，故A错误；
为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜．所以B错误；
根据打点计时器的使用规则可知C正确；
实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，
所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．D对．
故选CD
实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，
n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，所以每次实验中，
橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致，故A错误；
为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜．所以B错误；
根据打点计时器的使用规则可知C正确；
实验中我们要知道小车获得的最大速度，即橡皮筋把功做完，
所以应该对应纸带上点迹均匀匀速运动的部分计算速度．D对．
故选CD
点评：本题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系实验步骤细节和原理．用功能关系来理解是根本．
练习册系列答案
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