题目内容
10.| A. | B. | C. | D. |
分析 对链球受力分析,根据重力和拉力的合力提供向心力即可判断出各物理量间的关系
解答 解:A、设链条长为L,链球做圆周运动的轨道半径为r=Lsinθ,则链条的拉力为F=$\frac{mg}{tanθ}$,故A错误;
B、链球圆周运动的向心力是重力mg和拉力F的合力,向心力为:mgtan$θ=\frac{4{π}^{2}mLsinθ}{{T}^{2}}$,则有:${T}^{2}=\frac{4{π}^{2}Lcosθ}{g}$,故B正确;
C、根据向心力mgtanθ=mω2r=mω2Lsinθ,则有:${ω}^{2}=\frac{g}{Lcosθ}$,故C错误;
D、根据向心力为:$mgtanθ=\frac{m{v}^{2}}{Lsinθ}$,则有:${v}^{2}=\frac{gLsi{n}^{3}θ}{cosθ}$,故D错误
故选:B
点评 解答该题的关键是正确的对链球进行受力分析,明白哪些力提供向心力,找出运动轨迹的半径,结合圆周运动的公式对问题进行解答.
练习册系列答案
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15.
如图,在同一铁心上绕着两个线圈,单刀双掷开关原来接在1位置,现在它从1打向2位置,试判断此过程中,通过R的电流方向是( )
| A. | 始终是由Q到P | B. | 始终是由P到Q | ||
| C. | 先由P到Q,再由Q到P | D. | 先由Q到P,再由P到Q |
1.下列说法正确的是( )
| A. | 手握茶杯握得越紧,茶杯与手之间的静摩擦力越大 | |
| B. | 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向成任意夹角 | |
| C. | 物体的加速度由a=$\frac{△v}{△t}$决定 | |
| D. | 力是一个基本物理量,牛顿是国际单位制中的一个基本单位 |
18.
如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当环沿直杆下滑距离也为d时(图中B点),下列说法正确的是(重力加速度为g)( )
| A. | 环刚释放时轻绳中的张力等于2mg | |
| B. | 环到达B点时,重物上升的高度为($\sqrt{2}$-1)d | |
| C. | 环在B点的速度与重物上升的速度大小之比为$\sqrt{2}$:1 | |
| D. | 环在B点时的速度大小为$\sqrt{(2\sqrt{2}-1)gd}$ |
15.把力F分解为两个不为零的分力,下列分解哪种是不可能的( )
| A. | 分力之一垂直于F | |
| B. | 两分力都跟F垂直 | |
| C. | 两分力都比F大 | |
| D. | 两分力在同一直线上,并与F方向相同 |
2.燃放鞭炮在我国已经有两千多年历史了,每逢新春佳节,此起彼伏的鞭炮声,为大地奏响了快乐的乐章.据传说鞭炮起源于爆竹,很久以前,每年农历除夕 的晚上会出现一种猛兽,其身长十数尺,眼若铜铃,来去如风;叫时发出“年~”的声音,故名年兽.为了驱赶年兽 ,人们就在家门口燃烧竹节(或者用红色的物品贴在房外),竹腔内的空气受热膨胀,使竹腔爆裂,发出噼噼叭叭的响声,故称爆竹.这样年复一年,便形成了放鞭炮、点红烛、敲锣打鼓欢庆新春的年俗.随着火药的发明,火药鞭炮逐渐取代了竹节爆竹.
“二踢脚”即“双响”,是鞭炮的一种,它的火药被用水泥或粘土分隔成两层.底端的封层较薄,燃放时,将“二踢脚”立于水平地面,点燃引线,下层火药爆炸产生的气流“噌”的一声冲开下端封口,向下喷射,爆竹被推向空中.这时导火线恰好又引燃了密闭在上端的火药,二踢脚在半空中“嘭”的一声炸开.若不计空气阻力,以下选项关于燃放中“二踢脚”的叙述最合理的是( )
“二踢脚”即“双响”,是鞭炮的一种,它的火药被用水泥或粘土分隔成两层.底端的封层较薄,燃放时,将“二踢脚”立于水平地面,点燃引线,下层火药爆炸产生的气流“噌”的一声冲开下端封口,向下喷射,爆竹被推向空中.这时导火线恰好又引燃了密闭在上端的火药,二踢脚在半空中“嘭”的一声炸开.若不计空气阻力,以下选项关于燃放中“二踢脚”的叙述最合理的是( )
| A. | “二踢脚”能上升是因为地面对“二踢脚”的支持力大于“二踢脚”对地面的压力 | |
| B. | “二踢脚”能上升是因为地面对“二踢脚”做功使其重力势能增加 | |
| C. | “二踢脚”在空中自由上升与自由下落的过程中均处于失重状态 | |
| D. | “二踢脚”在空中运动过程中,由“二踢脚”和地球组成的系统机械能是守恒的 |
19.
如图所示,转台上的人和物体一起随转台做匀速圆周运动,则下列关于人的受力情况说法正确的是( )
| A. | 受重力、支持力和向心力 | |
| B. | 受重力、支持力和指向圆心的摩擦力 | |
| C. | 受重力、支持力、摩擦力和向心力 | |
| D. | 受重力、支持力和与运动方向相反的摩擦力 |