题目内容

【题目】在探究物体运动的原因时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明

A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度

B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来

C. 力不是维持物体运动的原因

D. 如果物体不受力的作用就不会运动

【答案】C

【解析】

本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点。

伽利略的理想斜面实验证明了：力不是维持物体运动的原因，运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABD错误，C正确。故选C。

练习册系列答案
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A.绳子的拉力大小为650 N

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C.圆盘的角速度为 0.5 rad/s

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B. e、d两点电势不同

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(1)ac间电势差为多少？

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(3)使一个电子从a点沿斜边移到c点时，电场力做功多少？

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A. 电阻A的阻值大于电阻B

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C. 两电阻串联时，电阻A消耗的功率较小

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【题目】如图所示，在弹簧测力计下挂一重物，用手提着弹簧测力计，使重物在竖直方向上做多种方式的运动。观察并记录弹簧测力计示数的变化情况。下列说法正确的是

A. 加速向上运动，弹簧测力计示数小于重力的数值

B. 减速向上运动，弹簧测力计示数大于重力的数值

C. 加速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值

D. 减速向下运动，弹簧测力计示数大于重力的数值

【题目】两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验。

(1)A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_______。

A.将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动

B.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数

C.为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

D.用天平测出砂和砂桶的质量

(2)B组用如图乙所示的实验装置来做实验。

①在正确、规范的操作中，打出一条如下图所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50Hz。打第4个计数点时小车的速度v4=________m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=________m/s。(保留三位有效数字)

②平衡了摩擦力后，在小车质量M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂的质量最终达到。测出每次加砂后，砂和砂桶的总重力F和小车的加速度a,作a-F的图象。下列图线正确的是________。

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A. 0 B.

C. D.

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