题目内容
9.(1)若要使处于n=2的氢原子电离,至少要用频率多大的电磁波照射氢原子?
(2)氢原子核外电子的绕核运动可等效为一环形电流,则氢原子处于n=1的基态时,核外电子运动的等效电流多大?
(3)若已知钠的极限频率为6.00×1014Hz,今用一群处于n=4的激发态的氢原子发射的光谱照射钠,试通过计算说明有几条谱线可使钠发生光电效应?
分析 (1)要使处于基态的氢原子电离,照射光光子的能量应能使电子从基态跃迁到无限远处,最小频率的电磁波的光子能量应为:hγ=0-E1
(2)氢原子处于n=1的激发态时,氢原子核外电子绕核做匀速圆周运动,库仑力提供向心力,列方程求解速度v,应用电流定义求解.
(3)先求出钠的逸出功,再计算出在能级跃迁时放出的能量,和逸出功比较判断即可.
解答 解:(1)要使处于基态的氢原子电离,照射光光子的能量应能使电子从基态跃迁到无限远处,所以由:
hν=0-E1
所以:ν=$\frac{{E}_{1}}{h}$=3.282×1015Hz≈3.3×1015Hz
(2)氢原子处于n=1的激发态时:Q大小等于e:
$\frac{kQe}{{r}_{1}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{{r}_{1}}$
得:v=$\sqrt{\frac{kQe}{m{r}_{1}}}$
由I=$\frac{e}{\frac{2π{r}_{1}}{v}}$=$\frac{1}{2π}\sqrt{\frac{m}{k{r}_{1}}}$代入得:I=2.2×10-5A
(3)钠的逸出功W=hν=6.63×10-34×6.00×1014 J=2.49 eV 氢原子n=1至n=4的能级:n=1,E1=-13.6 eV
n=2,E2=$\frac{{E}_{1}}{{2}^{2}}$=-3.4 eV
n=3,E3=$\frac{{E}_{1}}{{3}^{2}}$=-1.51 eV
n=4,E4=$\frac{{E}_{1}}{{4}^{2}}$=-0.85 eV
由n=4跃迁到n=1放出的光子的能量为:
E4,1=-0.85 eV-(-13.6)eV=12.75 eV>2.49 eV
同理,E3.1=-1.51 eV-(-13.6)eV=12.09 eV>2.49 eV
E2,1=-3.4 eV-(-13.6)eV=10.2 eV>2.49 eV
E4,2=-0.85 eV-(-3.4)eV=2.55 eV>2.49 eV
E3,2=-1.51 eV-(-3.4)eV=1.89 eV<2.49 eV
E4,3=-0.85 eV-(-1.51)eV=0.66 eV<2.49 eV
所以,处于n=4的激发态的氢原子的光谱中,只有E4,1、E3,1、E2,1、E4,2四条谱线可使钠发生光电效应.
答:(1)若要使处于基态的氢原子电离,至少要用频率3.3×1015Hz的电磁波照射氢原子.
(2)氢原子核外电子的绕核运动可等效为一环形电流,则氢原子处于n=1的激发态时,核外电子运动的等效电流2.2×10-5A.
(3)有4条谱线可使钠发生光电效应.
点评 本题考查非常全面,既考查了原子电离时吸收的能量,又考查了匀速圆周运动以及电流的定义式,还考查了发生光电效应的条件,需要调动整个高中的知识来处理,仔细体会.
| A. | 匀速直线运动 | B. | 匀变速运动 | C. | 匀速圆周运动 | D. | 往复运动 |
| A. | 简谐振动的平衡位置一定是物体所受合外力为零的位置 | |
| B. | 横波在介质中的传播速度由波源本身的性质决定 | |
| C. | 简谐振动的质点在最大位移处,回复力和速度都为最大 | |
| D. | 波在传播过程中,介质中的质点不会随波迁移,只在自己平衡位置附近振动 |
| A. | 气体压强是由气体分子间的斥力产生的 | |
| B. | 温度升高,分子热运动的平均动能一定增大 | |
| C. | 单晶体有固定的熔点,多晶体和非晶体没有固定的熔点 | |
| D. | 分子间斥力随分子间距的减小而增大 | |
| E. | 任何热机都不可能使燃料释放的热量完全转化为机械能 |
| A. | a、b两种光通过玻璃砖的折射情况,可知a、b光不是相干光,b比a容易产生明显的衍射现象 | |
| B. | 光电效应中,验电器带正电,光电子的最大初动能与入射光的頻率成正比 | |
| C. | 一群氢原子跃迁时,发出波长为λ1、λ2、λ3三条谱线,它们的关系为λ1+λ2=λ3 | |
| D. | 如图为伦琴射线管的装置示意图,a、b虚线代表两种射线,a为电子流,b为X射线 |
| A. | 位移的大小 | B. | 100米时的瞬间速度 | ||
| C. | 全程的平均速度 | D. | 起跑时的加速度 |
| A. | 只有物体沿直线运动时,通过的位移大小才等于路程 | |
| B. | 伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比,并直接用实验进行了验证 | |
| C. | 在研究物体的运动时,力学中引入“质点”的概念,采用了建立理想物理模型的方法 | |
| D. | 物体的加速度方向不变,速度方向一定也不变 |