题目内容
重5.0 N的木块放在水平桌面上，用1.5 N的水平拉力可以使它沿桌面匀速运动，这时木块受到的摩擦力为___________ N，木块和桌面间的动摩擦因数为___________.
1.5 0.3
解析：根据二力平衡条件及公式Ff＝μFN计算.
名校课堂系列答案
（1）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案．某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：
方案A:木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；
方案B:木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示.
1.上述两种方案中，你认为更合理的方案是 ，原因是 。
2.除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200 g的配重若干个。该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10 m/s2），并记录了5组实验数据，如下表所示:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 配重（个数） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧秤读数（N） | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 测木块重（N） | 2.00 |
请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是 。
某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：
方案A:木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；
方案B:木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示.
1.上述两种方案中，你认为更合理的方案是 ，原因是 。
2.除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200 g的配重若干个。该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10 m/s2），并记录了5组实验数据，如下表所示:
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实验次数 |
1 |
2 |
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5 |
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配重（个数） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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弹簧秤读数（N） |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
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测木块重（N） |
2.00 |
请根据上述数据在图给出的坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是 。