题目内容
A、B两个小球，A和B之间相互吸引，如果A带正电，则（ ）
A． B球带正电
B． B球带负电
C． B球不带电
D． B球可能带正电，也可能带负电
BC
下列说法正确的是( )
A．千克、牛顿、库仑均是中学物理中涉及的国际单位制的基本单位
B．质点、点电荷、匀速直线运动均属于理想化物理模型
C．卡文迪许利用扭秤实验测出了静电力常量
D．分别是加速度、电场强度、磁感应强度的定义式
“顿牟”指玳瑁的甲壳，“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小的物体．不考虑万有引力的作用，发生“顿牟掇芥”时，两者可能的带电情况是（ ）
A． 玳瑁壳带正电，芥子带正电 B． 玳瑁壳带负电，芥子带负电
C． 玳瑁壳带正电，芥子不带电 D． 玳瑁壳不带电，芥子不带电
18世纪的物理学家发现，真空中两个点电荷间存在相互的作用．点电荷间的相互作用力跟两个点电荷的电荷量有关，跟它们之间的距离有关，发现这个规律的科学家是（ ）
A． 牛顿 B． 伽利略 C． 库仑 D． 法拉第
1746年，富兰克林提出正、负电的概念，正负电荷可互相抵消．他还认为：摩擦是使电从一个物体转移到另一个上，电不会因摩擦而创生﹣﹣这就是“电荷守恒定律”．富兰克林提出存在正、负两种电荷，但物体通常呈电中性，这是因为（ ）
A． 物体没有电荷 B． 物体的正负电荷一样多
C． 物体很容易失去电荷 D． 以上说法都不正确
电场中某区域的电场线分布如图所示，a、b是该电场中的两点，则（ ）
A． a点的场强较小
B． b点的场强较小
C． 同一个检验电荷在a点受到的电场力比在b点受到的电场力小
D． 同一个检验电荷在a点和b点受到的电场力相同
一正三角形导线框ABC（高度为a）从图示位置沿x轴正向匀速穿过两匀强磁场区域．两磁场区域磁感应强度大小均为B、方向相反、垂直于平面、宽度均为a．图乙反映感应电流I与线框移动距离x的关系，以逆时针方向为电流的正方向．图象正确的是（ ）
A． B． C． D．
如图所示，两平行金属板中有相互垂直的匀强电场和匀强磁场，带正电的粒子（不计粒子的重力）从两板中央垂直电场、磁场入射．它在金属板间运动的轨迹为水平直线，如图中虚线所示．若使粒子飞越金属板间的过程中向上板偏移，则可以采取下列的正确措施为（ ）
A． 使入射速度增大 B．使粒子电量增大
C． 使电场强度增大 D．使磁感应强度增大
如图所示，间距为L，电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置，导轨左端用一阻值为R的电阻连接，导轨上横跨一根质量为m，电阻也为R的金属棒，金属棒与导轨接触良好．整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中．现使金属棒以初速度v0沿导轨向右运动，若金属棒在整个运动过程中通过的电荷量为q．下列说法正确的是（ ）
A． 金属棒在导轨上做匀减速运动
B． 整个过程中电阻R上产生的焦耳热为
C． 整个过程中金属棒在导轨上发生的位移为
D． 整个过程中金属棒克服安培力做功为
）
）
分别是加速度、电场强度、磁感应强度的定义式
B． 
C． 
D． 
