题目内容
16．“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB与OC为细绳．探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
（1）下列说法中哪些是正确的？BC
A．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
B．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，应使橡皮条结点O的位置相同
C．F1、F2和合力F 的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
（2）同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是D（填字母代号）
①两细绳必须等长
②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些
A．①③B．②③C．①④D． ②④
（3）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为4.60N．
（4）在实验作出的图丙中，F′（填F'或F）是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力．本实验采用的 科学方法是D （填字母代号）
A．理想实验法 B．控制变量法 C．建立物理模型法 D． 等效替代法．
分析 （1）该实验采用了“等效法”，只要明确了实验原理即可，判断选项中的各个说法是否正确，从前正确的解答本题．
（2）明确实验原理和实验的具体操作从而正确分析产生误差的原因，进一步采取减小误差的措施，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求．
（3）先读出弹簧测力计的最小分度，再读出读数；
（4）在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答．
解答 解：（1）A、弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把O点拉到同一位置即可，故A错误；
B、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故B正确；
C、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；
D、F1、F2方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．
故选：BC．
（2）①具体实验中，两细绳长度不需要相同，故①错误；
②本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故②正确；
③为了减小误差，弹簧秤的拉力适当大一些，但不是使两弹簧秤示数之差应尽可能大，故③错误；
④在记录力的方向时，同一细绳方向的两点要远些，作图时产生的角度误差会减小，故④正确．
故选：D．
（3）由图可知拉力的大小为F=4.60N，
（4）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，即是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，该实验采用了“等效法”，故D正确．
故答案为：（1）BC； （2）D； （3）4.60；（4）F′；D
点评 本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力．
步步高达标卷系列答案| A． | 大石中学的作息表上写着，第四节：11：20-12：00 | |
| B． | 刘翔跨栏记录为12.88s | |
| C． | CCTV《星光大道》栏目每周六晚22：30准时与您见面 | |
| D． | 食堂在12：10开始供应午饭 |
| A． | F1＜F2=10N | B． | F1=F3=10N | C． | F1＞F3=10N | D． | F2＞F3=10N |
物体做直线运动的V-t图象如图所示．物体在0A段物体做匀加速直线运动，加速度为3m/s2；在AB段物体做匀速直线运动，加速度为0m/s2；在BC段物体做匀减速直线运动；物体在前6s内前进的位移大小为27m．
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某同学要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．使用如下器材和装置：小球（质量为m）、秒表、米尺，一个圆锥摆（如图所示）．请在空格中填入适当的公式和文字，完成实验．