如图所示.电感线圈的电阻和电源内阻均可忽略.两个电阻的阻值均为R.开关S原来是打开的.此时流过电路的电流为I0.今合上开关S.将一电阻短路.于是线圈中产生自感电动势.此自感电动势有( )A.阻碍电流的作用.最后电流由I0减小到零B.阻碍电流的作用.最后电流总小于I0C.阻碍电流增大的作用.因而电流保持I0不变D.阻碍电流增大的作用.但电流最后还是增大到2I 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，电感线圈的电阻和电源内阻均可忽略，两个电阻的阻值均为R，开关S原来是打开的，此时流过电路的电流为I0，今合上开关S，将一电阻短路，于是线圈中产生自感电动势，此自感电动势有（）

A.阻碍电流的作用，最后电流由I0减小到零

B.阻碍电流的作用，最后电流总小于I0

C.阻碍电流增大的作用，因而电流保持I0不变

D.阻碍电流增大的作用，但电流最后还是增大到2I0

练习册系列答案

天利38套初中名校期末联考测试卷系列答案

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某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图（a）为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。.

（1）图（b）为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的（填“甲”或“ 乙”）计时器。上述图（b）的安装中存在的错误有：

① ② 。

（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学（填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象。

（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。答：。

浙江省“十二五”水利发展规划指出，若按现有供水能力测算，我省供水缺口极大，蓄引提水是目前解决供水问题的重要手段之一．某地要把河水抽高20m，进入蓄水池，用一台电动机通过传动效率为80%的皮带，带动效率为60%的离心水泵工作．工作电压为380V，此时输入电动机的电功率为19kW，电动机的内阻为0.4Ω.已知水的密度为1×103kg/m3，重力加速度取10m/s2.求：

(1)电动机内阻消耗的热功率；

(2)将蓄水池蓄入864m3的水需要的时间(不计进、出水口的水流速度)．

如图所示．x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则

A．a的飞行时间比b的长

B．b和c的飞行时间相同

C．a的水平速度比b的小

D．b的初速度比c的大

一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为( )

A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N

如图甲所示，放置在水平桌面上的两条光滑导轨间的距离L＝1m，质量m=1kg的光滑导体棒放在导轨上，导轨左端与阻值R=4Ω的电阻相连，导体棒和导轨的电阻不计。导轨所在位置有磁感应强度为B＝2T的匀强磁场，磁场的方向垂直导轨平面向下，现在给导体棒施加一个水平向右的恒定拉力F，并每隔0.2s测量一次导体棒的速度，乙图是根据所测数据描绘出导体棒的v－t图象。（设导轨足够长）求：

(1)力F的大小。

(2)t=1.2s时，导体棒的加速度。

(3)估算1.6s内电阻上产生的热量。

如图所示，汽车以10m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20m处时，绿灯还有3s熄灭。而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度（v）－时间（t）图像可能是（）

一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，所产生的交流电动势的瞬时值表达式为。则下列说法正确的是（）

A．在t=0.10s时，e=220V

B．该交流电的频率是5 Hz

C．该交流电动势的有效值是220V

D．在t=0时，线圈平面与磁感线方向平行

（多选）已知两个共点力的合力大小为100N，分力F1的方向与合力F的方向成45°角，分力F2的大小为80N。则（）

A．F1的大小是唯一的 B．F1的大小有两种可能

C．F2有两个可能的方向 D．F2的方向可以是任意的

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