如图所示的电路中.电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A.电流表的内阻为0.2Ω.电压表内阻15KΩ,则 A．的测量值比真实值大 B．的测量值比真实值小 C．的测量值为99.8Ω D．的测量值为100.2Ω 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示的电路中，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A，电流表的内阻为0.2Ω，电压表内阻15KΩ,则（）

A．的测量值比真实值大

B．的测量值比真实值小

C．的测量值为99.8Ω

D．的测量值为100.2Ω

练习册系列答案

相关题目

关于运动和力，下列说法中正确的是（）

　 A．物体受到恒定合外力作用时，一定作匀变速直线运动

　 B．物体受到变化的合外力作用时，它的运动速度大小一定变化

　 C．物体做曲线运动时，合外力方向一定与瞬时速度方向垂直

　 D．所有做曲线运动的物体，所受的合外力一定与瞬时速度方向不在一条直线上

研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（　　）

　 A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

　 B．保证小球飞出时，初速度水平

　 C．保证小球在空中运动的时间每次都相等

　 D．保证小球运动的轨道是一条抛物线

已知地球质量是月球质量的81倍，地球半径约为月球半径的4倍，地球上发射近地卫星的环绕速度为7.9km/s，那么在月球上发射一艘靠近月球表面运行的宇宙飞船，它的环绕速度为　．

如图所示是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片，这些有规律的弧线的形成，说明了（　　）

A．太阳在运动

B．月球在公转

C．地球在自转

D．地球在公转

柯受良当年驾车飞越黄河，彰显了中华健儿的勇于开拓、敢于冒险的精神，如图所示是他一次训练时飞车的照片，正从最高点向下运动，不计空气阻力，取水平地面为参考平面，汽车在最高点的重力势能是动能的4倍。汽车从最高点向下运动过程中在某位置汽车的重力势能正好等于最高点的动能时，则在该位置汽车的运动方向与竖直方向的夹角为

A．30⁰　　　　　 B．37⁰　 C．53⁰　 D．60⁰　

某研究性学习小组分别用如下图所示的装置进行以下实验：

“探究加速度与合外力的关系”。装置中，小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验，得到多组a、F值（F为弹簧秤的示数）。

(1).为了减小实验误差，下列做法正确的是

A.只需平衡小车的摩擦力

B.沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量

C.滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D.先释放小车，后接通打点计时器的电源

(2).某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小，横轴应为；

A. B.

C. D.

(3).当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）

A．逐渐偏向纵轴

B．逐渐偏向横轴

C．仍保持原方向不变

（4）.下图为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，测得、、、，打点计时器的频率为50Hz，则C点的速度为 m/s，小车的加速度。

某实验小组用如图所示的实验装置图，做“探究加速度与质量的关系”的实验。

（1）实验中为了使绳的拉力作为小车受到的合外力，除了要满足小桶和砂的质量m远小于小车的质量M外，还必须做好的操作有：

① ；② ；

（2）如果某次实验打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带如下图所示．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离如图中所示（单位：cm），则小车运动的加速度大小a = __ ___m/s²，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小V_C = ______　 m/s．（结果保留二位有效数字）

（3）如果实验由于没有注意始终满足M＞＞m的条件，结果得到的图象应是下图中的 ( )

磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫．当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中．弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速(视为匀加速)的距离大约为0.8 mm，弹射最大高度为24 cm.而人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速，假想加速度与磕头虫加速过程的加速度大小相等，如果加速过程(视为匀加速)重心上升高度为0.5 m，那么人离地后重心上升的最大高度可达(空气阻力不计，设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等)( 　)

A．150 m　　　　　　　B．75 m

C．15 m D．7.5 m

试题分类