题目内容
13.(1)用一多用表的欧姆档测量阻值约为2kΩ的电阻Rx,操作步骤 (其中S为选择开关,P为欧姆档调零旋钮)是:a.将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔
c.旋转S使其尖端对准欧姆档×100
d.旋转S使其尖端对准交流500V档,并拔出两表笔
则操作步骤顺序合理的是B
| A.cadb | B.cabd | C.acbd | D.acdb |
分析 (1)欧姆表是测量电阻的仪表,把被测电阻串联在红黑表笔之间,欧姆表电流是从黑表笔流出红表笔流入.测量电阻时,先选择挡位,然后进行欧姆调零,再进行测量,注意 每次换档后必须重新欧姆调零,最后将旋钮旋至交流电压的最高档.测电阻时待测电阻不仅要和电源断开,而且要和别的元件断开.
(2)用欧姆表测电阻要选择合适的挡位使指针指在中央刻度线附近,欧姆表换挡后要进行欧姆调零,欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数.
解答 解:(1):为了测量的准确,指针指在中间附近,所以旋转S使其尖端对准欧姆档×100,然后进行欧姆调零,再对电阻进行测量,最后旋转S使其尖端对准交流500V档,并拔出两表笔.所以顺序为cabd,故选B.
(2)用×10档测量某电阻时,表头指针偏转角度很小,说明所选挡位太小,为了较准确地进行测量,应换到×100档.欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零,然后测电阻,由图示表盘可知,该电阻的阻值为:22×100=2200Ω.
故答案为:(1)B;(2)×100;进行欧姆调零;2200.
点评 本题考查了使用欧姆表测电阻的方法、欧姆表读数,应用欧姆表测电阻时要选择合适的挡位使指针指在中央刻度线附近,欧姆表换挡后要进行欧姆调零,要掌握常用器材的使用及读数方法.
练习册系列答案
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3.
在空间竖直平面内,存在如图甲所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个区域,其中区域Ⅱ和区域Ⅲ内存在方向不同的匀强电场,一电荷量为q,质量为m的带正电小球(可视为质点)在0~15s内竖直向上运动,其加速度随时间变化的图象(a-t图象)如图乙所示,若取竖直向下为正方向,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是( )
| A. | 区域Ⅱ内电场的场强E=$\frac{mg}{5q}$,方向竖直向下 | |
| B. | 在0~5s内小球的动能减小 | |
| C. | 在10~15s内小球的机械能一直增加 | |
| D. | t=15s时小球的机械能大于t=5s时小球的机械能 |
4.一电压表的内阻Rv约在1kΩ-2kΩ之间,现要测量它的内阻,提供的器材有:

(1)某实验小组采用半偏法设计图甲电路图来测量电压表的内阻.
①实验中应选择滑动变阻器R3(填器材前面的编号),闭合开关前应将滑片P移至a(填“a”或“b”);
②小组同学通过讨论认为实验存在一定的系统误差(填“系统”或“偶然”),测量值总是比实际值偏小(填“偏大”或“偏小”).
(2)实验小组对原来的方案进行改进,设计出图乙电路图来测量电压表的内阻,电压表内阻的表达式Rv=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$(用U1、U2和R表示).
| 编号 | 器材名称及技术指标 | 编号 | 器材名称及技术指标 |
| A | 待测电流表V1(量程3V) | B | 电源E(4V,内阻0.6Ω) |
| C | 电阻箱R (0-9999Ω) | D | 滑动变阻器R1(0-20Ω,1A) |
| E | 滑动变阻器 R2 (0-250Ω,0.6A) | F | 滑动变阻器R3 (0-1kΩ,0.3A) |
| G | 标准电压表V2(量程3V) | H | 电键及导线若干 |
①实验中应选择滑动变阻器R3(填器材前面的编号),闭合开关前应将滑片P移至a(填“a”或“b”);
②小组同学通过讨论认为实验存在一定的系统误差(填“系统”或“偶然”),测量值总是比实际值偏小(填“偏大”或“偏小”).
(2)实验小组对原来的方案进行改进,设计出图乙电路图来测量电压表的内阻,电压表内阻的表达式Rv=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$(用U1、U2和R表示).
1.通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.你认为正确的是乙(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节C(填序号).
A.分析与论证
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是铁架台、刻度尺.
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10m/s2)
请完成上表,从中得出的结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.你认为正确的是乙(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节C(填序号).
A.分析与论证
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是铁架台、刻度尺.
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10m/s2)
| 原长 | 钩码 质量 | 弹簧长度 | 弹簧伸 长量x | 弹簧劲度 系数k | |
| 弹簧A | 10.00cm | 0.3kg | 13.00cm | 3.00cm | 100N/m |
| 弹簧B | 15.00cm | 0.1kg | 16.49cm | 1.49cm | 67.1N/m |
| 弹簧C | 20.00cm | 0.2kg | 24.00cm | ||
| 弹簧D | 30.00cm | 0.1kg | 32.99cm | 2.99cm | 33.4N/m |
2.月球表面重力加速度约为地球表面的$\frac{1}{6}$,在离地球表面和离月球表面高5m处,由静止各释放一片树叶,树叶落地表面和月球表面的时间分别约是( )
| A. | 0.5s,2.5s | B. | 1s,2.5s | C. | 2.5s,1s | D. | 4s,2.5s |