题目内容
【题目】“探究做功与物体速度变化的关系”实验的装置图如图所示。
(1)在探究橡皮筋拉力对小车做功与小车速度变化的关系的活动中，将长滑板稍微倾斜的目的是_____________，对倾斜角度的要求是：小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上做__________运动；
(2)在多次实验中，通过使用不同条数的相同橡皮筋拉小车，要求各次实验中橡皮筋的拉力对小车做的功Wn与橡皮筋的条数n成正比。为此每次实验时，小车都要被拉到___________（填“不同”或“同一”）位置松手；
(3)在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度v，应选用纸带的_________区间的点进行测量（根据下图所示的区间回答）。
(4)在用图像法处理本实验的数据时，为能直观反映出小车获得速度v大小与橡皮筋拉力对小车做功Wn之间的关系，应选择下图中的________坐标系。
【答案】 平衡摩擦力 匀速 同一 Ⅲ B
【解析】（1）平衡摩檫力， 在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功与物体速度变化的关系的实验中,小车的质量保持不变,橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功,因此实验前需要平衡摩擦力,故木板倾斜的目的是:用重力沿斜面的分力来平衡小车运动过程中受到的阻力. 当小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上做匀速运动；则说明已经平衡摩擦力了。
（2）实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,故实验中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值,但是小车每次要被拉到同一位置松手.
（3）选用第Ⅲ区间，这个区间点迹均匀，所以车已经脱离了橡皮筋，并保持了匀速运动。可以求出最后的动能，
（4）测出一条橡皮筋对小车做功W，则n根相同橡皮筋并系在小车上时，则功即为nW，
根据做功公式可知W与
应该是一次函数，所以选用B这个坐标系好分析，故选B
