题目内容

观看近物或远物时，由于睫状体的调节，晶状体的弯曲程度发生变化，眼睛的焦距也发生变化．从而使物体的像总是成在视网膜上．关于眼睛的这种调节作用有如下几种说法：①看远物─—晶状体的弯曲程度变小．②看近物─—眼睛的焦距变大．③看近物—─眼睛的焦距变小．④看近物—─晶状体的弯曲程度变大．以上说法正确的是　　　

[　　]

A．只有①④对　　　B．只有②③对

C．只有①②对　　　D．全部正确

答案：A
练习册系列答案
相关题目
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了减小实验误差，悬挂物的质量应
远小于
远小于
（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车和砝码的质量；每次改变小车质量（或悬挂物质量）时，
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．
（2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a-F图象为图中的
C
C
；
（3）本实验所采用的科学方法是：
C
C

A．理想实验法           B．等效替代法
C．控制变量法           D．建立物理模型法
图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图A．实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．
①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和
远小于
远小于
小车和砝码的总质量．（填“接近于”、“远大于”或“远小于”）
②下图B是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2．由图可读出s1=
2.36
2.36
cm，由此求得加速度的大小 a=
1.28
1.28
m/s2．（保留小数点后两位有效数字）
③图C为实验小组以小车和砝码总质量
1
m
为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a-
1
m
关系图线．由图可分析得出：加速度与质量成
反比
反比
关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角
过大
过大
（填“过大”或“过小”）．
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．
精英家教网
（1）实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和
 
小车和砝码的总质量．（填“接近于”、“远大于”或“远小于”）
（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是
 
m/s；纸带加速度的大小是
 
m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
精英家教网
（3）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是
 
．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系图象是
 

精英家教网

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

（1）为了减小实验误差，悬挂物的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车和砝码的质量；每次改变小车质量（或悬挂物质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。

（2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a－F图像为下图中的________；

 

（3）本实验所采用的科学方法是：__________________

A．理想实验法           B．等效替代法       

C．控制变量法           D．建立物理模型法

 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网