题目内容
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．（1）用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，互成一定角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，这一步操作需要记录的是______
A．橡皮条固定端的位置 B．O点的位置和两条细绳套的方向
C．两个弹簧秤的读数 D．橡皮条伸长后的总长度
（2）用一个弹簧秤钩住细绳套拉橡皮条时，下列说法正确的是______
A．弹簧秤必须与木板平行 B．使橡皮条拉伸相同长度即可
C．将结点拉到相同位置 D．弹簧秤示数尽可能大．
【答案】分析：（1）根据该实验的实验原理以及实验目的可以明确该实验需要记录的数据；
（2）本题考查了具体实验细节要求，注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题．
解答：解：（1）该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故AD错误，BC正确．
故选BC．
（2）A、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故A正确；
B、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故B错误；
C、本实验采用“等效法”，为了使两次拉伸橡皮条的效果相同，要求两次拉橡皮条时必须将其结点拉至同一个位置，故C正确；
D、弹簧示数不能超出其量程，要大小适当，便于减小误差即可，故D错误．
故选AC．
点评：本题比较全面的考察了验证平行四边形定则中的基础知识，对于这些基础知识和要求即要通过实验进行切身体会，同时也要通过练习加深理解．
（2）本题考查了具体实验细节要求，注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题．
解答：解：（1）该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故AD错误，BC正确．
故选BC．
（2）A、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故A正确；
B、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故B错误；
C、本实验采用“等效法”，为了使两次拉伸橡皮条的效果相同，要求两次拉橡皮条时必须将其结点拉至同一个位置，故C正确；
D、弹簧示数不能超出其量程，要大小适当，便于减小误差即可，故D错误．
故选AC．
点评：本题比较全面的考察了验证平行四边形定则中的基础知识，对于这些基础知识和要求即要通过实验进行切身体会，同时也要通过练习加深理解．
练习册系列答案
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（2012?南充二模）（1）在做《验证力的平行四边行定则》实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、刻度尺和三角板外，还需要的器材有：