题目内容

7.某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变.
(1)使木块从相对水平木板高h处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以x为横坐标、h为纵坐标,从理论上得到的图象应为过坐标原点的倾斜向上直线或正比例函数;
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为l,如图甲所示.将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的h-x图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(-a,0)和(0,b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数μ1=$\frac{b}{L}$,木块与水平板间的动摩擦因数μ2=$\frac{b}{a}$.(以上两空用a、b和l中的某些物理量表示)

分析 (1)根据动能定理列式求解x与h的关系表达式;
(2)再次根据动能定理列式,得到x-h图象的表达式.

解答 解:(1)对全程运用动能定理,有:
mgh-μmgx=0
得到:x=$\frac{1}{μ}•h$
故x-h图象是过坐标原点的直线(或正比例函数);
(2)对全程运用动能定理,有:mgh-μ1mgcosθ•x12mgx=0(θ为斜面的坡角)
由几何关系得到:L=x1cosθ
得到:x=-$\frac{1}{{μ}_{2}}h-\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}L$
图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),故:$\frac{1}{{μ}_{2}}$=$\frac{b}{a}$    (斜率)
-$\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}$=b (截距)
解得:
μ1=$\frac{a}{L}$
μ2=$\frac{b}{a}$
故答案为:(1)过坐标原点的倾斜向上直线或正比例函数;(2)$\frac{b}{L}$,$\frac{b}{a}$.

点评 本题关键是两次根据动能定理列式求解出x-h图象的函数表达式,然后结合图象进行分析,不难.

练习册系列答案
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12.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.

①下列列举了该实验的n个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步聚,将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因.
答:步骤B是错误的.应该接到电源的交流输出端.步骤D是错误的,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带.步骤C不必要,因为根据测量原理,重锤的动能和势能中都包含了质量m,可以约去.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示.根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为s 0,点A、C间的距离为s 1,点C、E间的距离为s 2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为:a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
③在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落过程存在着阻力的作用,可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是重锤的质量m.试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F=$m[g-\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}]$.

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