题目内容
测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．
（1）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使 ．
（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ= ．
（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)．
（1）交流 细线与木板平行 （2）
（3）1.3
解析试题分析：（1）实验过程中，电火花计时器应接在交流电源上．调整定滑轮高度，使细线与木板平行。
（2）根据牛顿定律，对砝码盘和砝码
，对小车
，联立解得
=。（3）根据匀变速运动的规律得，
，
，则
。
考点：此题考查测量动摩擦因数的实验；逐差法处理数据。
心算口算巧算一课一练系列答案(10分)某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m＝0.2 kg，结果保留三位有效数字)：
| 时刻 | t2 | t3 | t4 | t5 |
| 速度(m/s) | 5.59 | 5.08 | 4.58 | |
①由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5＝ m/s.
②从t2到t5时间内，重力势能增量ΔEp＝ J，动能减少量ΔEk＝ J.
③在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp ΔEk(选填“>”“<”或“＝”)，造成这种结果的主要原因是
如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把
球沿水平方向抛出，同时
球被松开而自由下落，、两球同时开始运动，则:
(1)
| A．球先落地 |
| B．球先落地 |
| C．两球同时落地 |
| D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定 |
（９分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a ＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
| 砝码盘中砝码总重力F/N | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a/(m·s－2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因．
