a.b.c.d是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星．其中a.c的轨道相交于P.b.d在同一个圆轨道上.b.c轨道在同一平面上．某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图1所示．下列说法中正确的是 ( ) 图1 A．a.c的加速度大小相等.且大于b的加速度 B．b.c的角速度大小相等.且小于a的角速度 C．a.c的线速度大小相等.且小于d的线速度 D．a.c存在在P点相撞的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星．其中a、c的轨道相交于P，b、d在同一个圆轨道上，b、c轨道在同一平面上．某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图1所示．下列说法中正确的是 (　　)

图1

A．a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度

B．b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度

C．a、c的线速度大小相等，且小于d的线速度

D．a、c存在在P点相撞的危险

解析　由G＝m＝mrω²＝mr＝ma，可知B、C、D错误，A正确．

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新课程同步导学练测八年级英语下册系列答案

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质量为m＝0.5 kg、可视为质点的小滑块，从光滑斜面上高h₀＝0.6 m的A点由静止开始自由滑下．已知斜面AB与水平面BC在B处通过一小圆弧光滑连接．长为x₀＝0.5 m的水平面BC与滑块之间的动摩擦因数μ＝0.3，C点右侧有3级台阶(台阶编号如图14所示)，D点右侧是足够长的水平面．每级台阶的高度均为h＝0.2 m，宽均为L＝0.4 m．(设滑块从C点滑出后与地面或台阶碰撞后不再弹起，取g＝10 m/s²)．

图14

(1)求滑块经过B点时的速度v_B；

(2)求滑块从B点运动到C点所经历的时间t；

(3)某同学是这样求滑块离开C点后落点P与C点在水平方向的距离x的：滑块离开C点后做平抛运动，下落高度H＝4h＝0.8 m，在求出滑块经过C点速度的基础上，根据平抛运动知识即可求出水平位移x.

你认为该同学的解法是否正确？如果正确，请解出结果．如果不正确，请说明理由，并用正确的方法求出结果．

一列简潜横波，如图中的实线是某时刻的波形图象，虚线是经过0.2s时的波形图象。

①假定波向左传播，求它传播的可能距离；

②若这列波向右传播，求它的最大周期：

③假定波速是35m/s，求波的传播方向。

如图1所示，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为ω1，则丙轮的角速度为 (　　)

图1

A. B. C. D.

如图8所示，两个用相同材料制成的靠摩擦转动的轮A和B水平放置，两轮半径RA＝2RB，当主动轮A匀速转动时，在A轮边缘放置的小木块恰能相对静止在A轮边缘上．若将小木块放在B轮上，欲使木块相对B轮也静止，则木块距B轮转轴的最大距离为(　　)

图8

A. B. C. D．RB

地球赤道地面上有一物体随地球的自转而做圆周运动，所受的向心力为F₁，向心加速度为a₁，线速度为v₁，角速度为ω₁；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)所受的向心力为F₂，向心加速度为a₂，线速度为v₂，角速度为ω₂；地球同步卫星所受的向心力为F₃，向心加速度为a₃，线速度为v₃，角速度为ω₃；地球表面重力加速度为g，第一宇宙速度为v，假设三者质量相等，则下列结论正确的是 (　　)

A．F₁＝F₂>F₃ B．a₁＝a₂＝g>a₃

C．v₁＝v₂＝v>v₃ D．ω₁＝ω₃<ω₂

2012年6月18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343 km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接．对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气，下面说法正确的是 (　　)

A．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加

C．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低

D．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用

有一探测卫星在地球赤道正上方绕地球做匀速圆周运动，已知地球质量为M，地球半径为R，万有引力常量为G，探测卫星绕地球运动的周期为T.求：

(1)探测卫星绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径；

(2)探测卫星绕地球做匀速圆周运动时的速度大小；

(3)在距地球表面高度恰好等于地球半径时，探测卫星上的观测仪器某一时刻能观测到的地球表面赤道的最大弧长．(此探测器观测不受日照影响，不考虑大气对光的折射)

图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q₁、Q₂，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向垂直MN ( )

A．Q₁、Q₂都是正电荷，且Q₁=Q₂

B．Q₁是正电荷，Q₂是负电荷，且Q₁=|Q₂|

C．Q₁是负电荷，Q₂是正电荷，且|Q₁|=Q₂

D．Q₁、Q₂都是负电荷，且|Q₁|=|Q₂|

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