题目内容

【题目】下列对力的认识正确的是

A. 力是维持物体运动的原因

B. 重力、弹力、摩擦力都属于电磁力

C. 力能使物体发生形变

D. 力是物体产生加速度的原因

【答案】CD

【解析】试题分析：力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，A错误；摩擦力属于电磁力，B错误；根据力的作用效果可以分为两类，一类是使物体产生形变，二是使物体运动状态发生变化，即产生加速度，CD正确

练习册系列答案
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【题目】关于物体运动的速度和加速度，以下说法中正确的是：

A．速度为零，加速度一定为零

B．加速度为零，速度一定为零

C．加速度变大，速度有可能变小

D．速度变小，加速度有可能不变

【题目】一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中．若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ，不计空气阻力，则（ ）

A. 过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于全过程中重力的冲量

B. 过程Ⅱ中阻力的冲量等于过程Ⅰ和过程Ⅱ中重力的总冲量

C. 过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和

D. 过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能

【题目】冬奥会短道速滑接力项目是我国在冬奥会上的优势项目．仔细观察优秀运动员的接力过程，我们可以发现，“接棒”的运动员提前站在“交棒”运动员的前面，并且开始向前滑行，等到“交棒”运动员追上“接棒”运动员时，“交棒”运动员猛推“接棒”运动员一把，使其获得更大速度向前冲出．若运动员与冰面间的摩擦可忽略不计，在两人相互作用的过程中（　）

A．两位运动员的动量变化量一定等大反向

B．“交棒”运动员比“接棒”运动员的动量变化大

C．“交棒”运动员比“接棒”运动员的速度变化大

D．“交棒”运动员对“接棒”运动员的冲量大于“接棒”运动员对“交棒”运动员的冲量

【题目】物体做匀减速直线运动，某时刻速度为11m/s，经2s速度变为5m/s，则物体的加速度为

A. 3m/s2 B. -3m/s2 C. 6m/s2 D. -6m/s2

【题目】两个电容器，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( )

A.2：3 B．3：2 C．4:9 D. 9:4

【题目】（多选题）2010年10月1日晚在西昌卫星发射中心，“长征”系列火箭第131次发射，成功将“嫦娥”二号卫星送入奔月轨道．下面关于卫星与火箭起飞的情形，叙述正确的是（　　）

A. 火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力

B. 火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力

C. 火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力

D. 卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

【题目】下列说法正确的是(　　)

A. 当光子静止时有粒子性，当光子传播时有波动性

B. 某放射性元素的原子核经过1次α衰变和一次β衰变，核内质子数减小1

C. 红外线、紫外线、γ射线都是处于激发态的原子辐射出的

D. 根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能减小，核外电子的运动速度增大

【题目】关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是

A. 伽利略的理想斜面实验没有以事实为基础，只是理想推理

B. 物体不受力作用时，一定处于匀速直线运动状态

C. 要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止

D. 当物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

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