题目内容
探究功与物体速度变化的关系的实验中，在平衡摩擦力时，应该
取下
取下
（“拉上”或“取下”）橡皮筋，纸带穿过
穿过
（填“穿过”或“不穿过”）打点计时器．分析：平衡摩擦力时，将木板一端垫高，轻推小车，让其拖着纸带匀速下滑，不应挂橡皮筋，因此明确实验的具体操作细节即可正确解答．
解答：解：在进行平衡摩擦力操作时，应该将橡皮筋从小车上取下，让小车带着纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，然后轻推小车，若其拖着纸带匀速下滑，说明已经平衡摩擦力．
故答案为：取下，穿过．
故答案为：取下，穿过．
点评：本题考查了实验的具体操作细节，正确解答的前提是明确实验原理，加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．
练习册系列答案
相关题目
在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图中哪些点的速度（ ）
如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带；在本实验中是通过
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是（ ）| A、电源的频率不稳定 | B、木板倾斜程度太大 | C、没有使木板倾斜或倾角太小 | D、小车受到的阻力较大 |