题目内容

如图所示，一个带滑轮的物体放在水平面上，一根轻绳固定在C处，通过滑轮B和D牵引物体，BC水平，以水平恒速v拉绳上自由端时，物体沿水平面前进．问当跨过B的两绳夹角为α时，物体的运动速度为多大？

答案：
练习册系列答案
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某小组同学用下述方法验证动能定理，如图所示，在带滑轮的长板上放置一个质量为m1的木块，已知木块与长板间动摩擦因数为μ．用跨过滑轮（滑轮的大小可不计）的细线将m1与另一个木块m2相连接．开始时m2离地面高度为h，m1离长板右端距离也为h，放开后m2带动m1作加速运动．当m2落地时m1正好离开长木板，最后m1也落地（m1抛出后在空中运动的过程中细线始终处于松弛状态）．m1、m2、h、μ均已知，手边只有刻度尺一个测量工具．
（1）用这个装置及刻度尺验证m1、m2一起运动过程的动能定理时
c
c

（A）针对的物体是m1，过程是m1在空中运动的过程
（B）针对的物体是m2，过程是m2落地前的运动过程
（C）针对的物体是m1和m2，过程是m2落地前的运动过程
（D）针对的物体是m1和m2，过程是m1落地前的运动过程
（2）实验中还需要测量的物理量有
m1的落地点到m2落地点的距离s、长木板离地面的高度H
m1的落地点到m2落地点的距离s、长木板离地面的高度H
．（写出具体的物理量名称及其符号）
（3）所研究的过程中合外力做功的表达式为
m2gh-μm1gh
m2gh-μm1gh
，动能变化量的表达式为
(m1+m2)gs2
4H
(m1+m2)gs2
4H
．（用题目中的已知量和测得量的符号表示，重力加速度为g）
某小组同学用下述方法验证动能定理，如图所示，在带滑轮的长板上放置一个质量为m1的木块，已知木块与长板间动摩擦因数为μ．用跨过滑轮（滑轮的大小可不计）的细线将m1与另一个木块m2相连接．开始时m2离地面高度为h，m1离长板右端距离也为h，放开后m2带动m1作加速运动．当m2落地时m1正好离开长木板，最后m1也落地（m1抛出后在空中运动的过程中细线始终处于松弛状态）．m1、m2、h、μ均已知，手边只有刻度尺一个测量工具．
（1）用这个装置及刻度尺验证m1、m2一起运动过程的动能定理时______
（A）针对的物体是m1，过程是m1在空中运动的过程
（B）针对的物体是m2，过程是m2落地前的运动过程
（C）针对的物体是m1和m2，过程是m2落地前的运动过程
（D）针对的物体是m1和m2，过程是m1落地前的运动过程
（2）实验中还需要测量的物理量有______．（写出具体的物理量名称及其符号）
（3）所研究的过程中合外力做功的表达式为______，动能变化量的表达式为______．（用题目中的已知量和测得量的符号表示，重力加速度为g）
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某小组同学用下述方法验证动能定理，如图所示，在带滑轮的长板上放置一个质量为m1的木块，已知木块与长板间动摩擦因数为μ．用跨过滑轮（滑轮的大小可不计）的细线将m1与另一个木块m2相连接．开始时m2离地面高度为h，m1离长板右端距离也为h，放开后m2带动m1作加速运动．当m2落地时m1正好离开长木板，最后m1也落地（m1抛出后在空中运动的过程中细线始终处于松弛状态）．m1、m2、h、μ均已知，手边只有刻度尺一个测量工具．
（1）用这个装置及刻度尺验证m1、m2一起运动过程的动能定理时   
（A）针对的物体是m1，过程是m1在空中运动的过程
（B）针对的物体是m2，过程是m2落地前的运动过程
（C）针对的物体是m1和m2，过程是m2落地前的运动过程
（D）针对的物体是m1和m2，过程是m1落地前的运动过程
（2）实验中还需要测量的物理量有    ．（写出具体的物理量名称及其符号）
（3）所研究的过程中合外力做功的表达式为    ，动能变化量的表达式为    ．（用题目中的已知量和测得量的符号表示，重力加速度为g）

如图所示，一个带滑轮的物体放在水平面上，一根轻绳固定在C处，通过滑轮B和D牵引物体，BC水平，以水平恒速v拉绳上自由端时，物体沿水平面前进.问当跨过B的两绳夹角为α时，物体的运动速度为多大?【10】

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