题目内容
7.| A. | 若斜面光滑,球对箱前壁有压力 | |
| B. | 若斜面粗糙,球对箱前壁有压力 | |
| C. | 若斜面光滑,球对箱前、后壁均无压力 | |
| D. | 若斜面粗糙,球对箱前、后壁均有压力 |
分析 设小球质量为m,木箱质量为M,斜面倾角为θ,分别对整体和小球受力分析,根据牛顿第二定律列式分析即可.
解答 解:设小球质量为m,木箱质量为M,斜面倾角为θ,
A、若斜面光滑,对整体,根据牛顿第二定律得:
a=$\frac{(M+m)gsinθ}{M+m}$=gsinθ,
则小球的加速度a=gsinθ,则箱的前后壁对球均无压力,否则小球加速度不为gsinθ,故A错误,C正确;
B、若斜面粗糙,由于受到向下的滑动摩擦力作用,则整体加速度a′<gsinθ,
则小球的加速度也小球gsinθ,则箱前壁对小球有向下的压力,则球对箱前壁有压力,故B正确,D错误.
故选:BC
点评 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意整体法和隔离法的应用,难度适中.
练习册系列答案
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17.
如图所示,绝缘水平面上固定着两个半径相等的圆环,环面竖直且相互平行,间距是d=0.2m,两环由均匀的电阻丝制成,电阻都是9.0Ω.在两环的最高点a和b之间接有一个内阻为r=0.50Ω的直流电源,连接导线的电阻可忽略不计.空间有竖直向上的磁感应强度为B=$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$T的匀强磁场.一根长度等于两环间距,质量为m=10g,电阻为R=1.5Ω的均匀导体棒水平地置于两环内侧,不计摩擦,静止时棒两端与两环最低点之间所夹圆弧的圆心角均为θ=60°,取g=10m/s2.则( )
| A. | 导体棒对每个圆环的压力大小均为0.2N | |
| B. | 导体棒受到的安培力大小为$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$N | |
| C. | 该装置的总电阻为6Ω | |
| D. | 电源的电动势为15V |
18.如图为某物体做直线运动的v-t图象,关于物体在前4s的运动情况,下列说法正确的是( )

| A. | 物体始终向同一方向运动 | |
| B. | 物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同 | |
| C. | 物体在前2s内做减速运动 | |
| D. | 物体在第2s末加速度的方向发生变化 |
2.
如图所示,垂直于导体棒的匀强储藏的磁感应强度为B,方向与竖直方向成θ角,接通开关后,流过导体棒的电流大小为I,此时导体棒在水平导轨上能保持静止.下列说法中正确的是( )
| A. | 导体棒受到安培力大小为BILsinθ | |
| B. | 导体棒对导轨的压力大小为mg-BILsinθ | |
| C. | 导体棒受到导轨摩擦力为μ(mg-BILsinθ) | |
| D. | 导体棒受到导轨摩擦力BILcosθ |
12.以下的计时数据,指时间间隔的是( )
| A. | 学校每天8:10准时上课 | B. | 每节课45分钟 | ||
| C. | 数学考试9:40结束 | D. | 周末文艺晚会18:40开始 |
17.某学习小组做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示.要顺利完成该实验,则:
(1)还需要的测量工具有AC(填选项的字母代号)
A、刻度尺 B、弹簧秤 C、天平 D、秒表
(2)在实验过程中,下列说法正确的是BC(填选项的字母代号)
A、平衡摩擦力时,应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上
B、实验中应调节定滑轮让拉动小车的细线与板面平行
C、实验中应先接通电火花计时器电源,再放开小车
D、实验中为减小误差应让小车质量远远小于钩码的总重量
(3)在保持小车所受合外力一定的情况下,对实验得到的一系列纸带进行处理,测得小车加速度a与其质量M的数据如表:(钩码质量m=30g)
为了寻求a 与M间的定量关系,请利用表中数据在如图所示的直角坐标系中,选取合适的横坐标及标度作出图象.
(4)根据上述图象得到的实验的结论是在误差范围内,物体得受力不变时,加速度与质量成反比.
(1)还需要的测量工具有AC(填选项的字母代号)
A、刻度尺 B、弹簧秤 C、天平 D、秒表
(2)在实验过程中,下列说法正确的是BC(填选项的字母代号)
A、平衡摩擦力时,应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上
B、实验中应调节定滑轮让拉动小车的细线与板面平行
C、实验中应先接通电火花计时器电源,再放开小车
D、实验中为减小误差应让小车质量远远小于钩码的总重量
(3)在保持小车所受合外力一定的情况下,对实验得到的一系列纸带进行处理,测得小车加速度a与其质量M的数据如表:(钩码质量m=30g)
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| a(m•s-2) | 1.51 | 1.23 | 1.00 | 0.86 | 0.75 | 0.67 |
| M (kg) | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 |
| 1/M(kg-1) | 5.00 | 4.00 | 3.33 | 2.86 | 2.50 | 2.22 |
(4)根据上述图象得到的实验的结论是在误差范围内,物体得受力不变时,加速度与质量成反比.