题目内容

如下图所示,实线为不知方向的三条电场线,从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子,运动轨迹如右图中虚线所示,则(   )


  1. A.
    a一定带正电,b一定带负电
  2. B.
    a的速度将减小,b的速度将增加
  3. C.
    a的加速度将减小,b的加速度将增加
  4. D.
    两个粒子的动能,一个增加一个减小
C
试题分析:设电场线为正点电荷的电场线,则由轨迹可判定a带正电,b带负电.若电场线为负点电荷的电场线,则a为负电荷,b为正电荷,A错.由粒子的偏转轨迹可知电场力对a、b均做正功,动能增加,B、D错.但由电场线的疏密可判定,a受电场力逐渐减小,加速度减小.b正好相反,选C
考点:考查带电粒子在电场中的偏转
点评:难度较小,曲线弯曲的方向为电场力的方向,电场线的疏密表示场强的大小
练习册系列答案
相关题目

.(1)做“探索弹力与弹簧伸长的关系”的实验步骤如下:

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(xF)对应的点,并用平滑的曲线连接起来

B.记下弹簧不挂钩码时.其下端在刻度尺上的刻度L

C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上2个,3个,4个……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行写成二次函数

F.解释函数表达式中常数的物理意义

G.整理仪器

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:          

(2)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,根据数据作出FΔx图象如图实线所示,可能的原因是(    )

A.悬挂的钩码多,拉力超过了弹簧的弹性限度

B.用直尺测量弹簧的长度时,读数小了

C.有的数据不是弹簧的伸长,而是弹簧的长度

D.所有数据都是用弹簧长度进行处理的

(3).某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,

将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂,测出其自然长度;然

后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力

F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L

关系图线如下图所示.(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为__________cm;该弹簧的劲度系数为__________N/m.

 
 


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