题目内容
8．下列关于点电荷的说法中，正确的是（ ）| A． | 只有体积很小的带电体才能看成点电荷 | |
| B． | 体积很大的带电体一定不能看成点电荷 | |
| C． | 只有球形带电体才能看成点电荷 | |
| D． | 当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷 |
分析 物理学上把本身的线度比相互之间的距离小得多的带电体简化为一个点，叫做点电荷．
同一个电荷能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析．
解答 解：A、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系，故AB错误；
C、当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看成点电荷，不一定是球形，故C错误；
D、当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷，故D正确；
故选：D
点评 如果在研究的问题中，带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷．一个实际的带电体能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，即需要具体问题具体分析
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如图所示，一个封闭的绝热气缸，被中间的挡板分割成左右相等的两部分．左边充满一定量的某种理想气体，右边真空．现将中间的挡板移去，待气体稳定后．则ADE（填入正确选项前的字母）
19．
高频感应炉是用来熔化金属对其进行冶炼的，如图所示为冶炼金属的高频感应炉的示意图．炉内放入被冶炼的金属，线圈中通入高频交变电流，这时被冶炼的金属就能被熔化．这种冶炼方法速度快，温度易控制，并能避免有害杂质混入被冶炼金属中，因此适于冶炼特种金属．该炉的加热原理是（ ）
高频感应炉是用来熔化金属对其进行冶炼的，如图所示为冶炼金属的高频感应炉的示意图．炉内放入被冶炼的金属，线圈中通入高频交变电流，这时被冶炼的金属就能被熔化．这种冶炼方法速度快，温度易控制，并能避免有害杂质混入被冶炼金属中，因此适于冶炼特种金属．该炉的加热原理是（ ）| A． | 利用线圈中电流产生的焦耳热 | |
| B． | 利用线圈中电流产生的磁场对被冶炼金属产生磁化而加热 | |
| C． | 利用交变电流的交变磁场在炉内金属中产生的涡流 | |
| D． | 给线圈通电的同时，给炉内金属也通了电，从而产生焦耳热 |
16．
如图所示，直线Ⅰ、Ⅱ分别是电源a与电源b的路端电压随输出电流变化的特性图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特曲线，如果把该小灯泡分别接到a、b两电源上，则下列说法正确的是（ ）
如图所示，直线Ⅰ、Ⅱ分别是电源a与电源b的路端电压随输出电流变化的特性图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特曲线，如果把该小灯泡分别接到a、b两电源上，则下列说法正确的是（ ）| A． | 电源a的电动势为10V，内阻为$\frac{10}{7}$Ω | |
| B． | 在这两种连接状态下，电源a、b的内电压之比为3：5 | |
| C． | 在这两种连接状态下，小灯泡消耗的功率之比为1：2 | |
| D． | 在这两种连接状态下，电源a、b的内效率之比为3：5 | |
| E． | 由于不知道A、B两点处切线的斜率，所以无法计算在这两种连接状态下灯泡的电阻值 |
13．
如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链喧固定，轻杆靠在一个高为h的物块上，某时杆与水平方向的夹角为θ，物块向右运动的速度v，则此时A点速度为（ ）
如图所示，一根长为L的轻杆OA，O端用铰链喧固定，轻杆靠在一个高为h的物块上，某时杆与水平方向的夹角为θ，物块向右运动的速度v，则此时A点速度为（ ）| A． | $\frac{Lvsinθ}{h}$ | B． | $\frac{Lvcosθ}{h}$ | C． | $\frac{Lvsi{n}^{2}θ}{h}$ | D． | $\frac{Lvco{s}^{2}θ}{h}$ |
20．
如图所示为在同一直线上行驶的甲、乙两车的位移-时间图象，其中，t=0时刻甲车在距原点2x0处，乙车在原点．下列说法正确的是（ ）
如图所示为在同一直线上行驶的甲、乙两车的位移-时间图象，其中，t=0时刻甲车在距原点2x0处，乙车在原点．下列说法正确的是（ ）| A． | 在0到t3时间内，甲车的运动方向不变 | |
| B． | 在0到t3时间内，甲、乙两车的平均速度相同 | |
| C． | 在t2到t3时间内，甲车在追赶乙车且在t3时刻追上 | |
| D． | 在t1到t2时间内，甲、乙两车之间的距离逐渐减小 |
17．第一个发现电磁感应现象的科学家是（ ）
| A． | 奥斯特 | B． | 法拉第 | C． | 库仑 | D． | 安培 |
某同学利用如图所示的电路可以测量多个物理量．实验室提供的器材有：