题目内容

关于摩擦力的说法，正确的是（   ）
A．只有物体在运动时，才受到摩擦力；
B．物体受到的正压力越大，最大静摩擦力就越大；
C．当接触面的性质和正压力大小确定后，静摩擦力就是一个恒量；
D．摩擦力的方向，有时跟物体运动方向相反，有时也可以跟物体运动方向相同
BD

试题分析：当物体有相对运动的趋势时，也会受到摩擦力，A错；最大静摩擦力与正压力有关，B对；静摩擦力的大小与跟它平衡的那个力的大小有关，C错；摩擦力的方向与物体相对运动的方向相方，不是与物体运动方向相反，D对。
练习册系列答案
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（1）．在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是______．
A．刻度尺B．游标卡尺C．螺旋测微器
②实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为______．
弹簧总长度x/cm20.0025.0030.0035.00
钩码质量m/g500100015002000
（2）图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
①照片的闪光频率为______Hz．．
②小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s
③小球经过B点时的速度是______m/s
（3）某同学用图2所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0计数点，然后依次取计数点，所测量数据及其标记符号如图3所示．
①打出的纸带如图3所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”“乙”）
②纸带上l至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______m/s2
③关于本次实验误差较大的主要原因，下列说法你认为可能的是______．
A．选用了质量太小的重锤B．先放了纸带，后通电源
C．测量的数据太少，且读数不够准确D．未按纸带运动方向标注计数点顺序
机动车通过驱动轮在路面上的转动，驱使机动车向前运动。下图中给出了机动车在驱动轮作用下的运动方向以及驱动轮的转动方向、路面对驱动轮的摩擦力方向。其中摩擦力及其方向标注正确的是
如图所示，质量为m的木块在大小为F、方向与水平面成θ角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动。木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为
A．μmgB．μ﹙mg－Fsinθ﹚
C．μ﹙mg＋Fsinθ﹚D．Fcosθ
如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为，长木板与地面间的动摩擦因数为，则（   ）
A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg
B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是（m+M）g
C．当F＞（m+M）g时，长木板便会开始运动
D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动
关于摩擦力，下列说法中正确的是（  ）
A．物体受到的滑动摩擦力与该物体的运动方向一定相反；
B．两个物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大；
C．两个物体之间若有弹力则一定有摩擦力；
D．两个物体之间若有摩擦力则一定有弹力；
如图所示，重6N的木块静止在倾角为300的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向，大小等于4N的力F推木块，木块仍保持静止，则木块所受的摩擦力大小为(     )
A．4 NB．3 NC．5 ND．6 N
(12分)如图所示，质量为25 kg的小孩坐在5 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8,g=10m/s2)

求：(1)雪橇对地面的压力大小；
(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．
关于摩擦力，下列说法中正确的是
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
B．相互接触的粗糙物体间的压力增大，摩擦力也一定增大
C．静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用
D．摩擦力方向可能与物体运动的方向相同

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