题目内容
【小题1】图是研究小车运动时的s-t图的实验装置
①发射器和接收器组成 传感器，
②这组传感器测量的物理量是 ．
【小题2】指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
l～2区域：________．
3～4区域：________．
5～6区域：________．
【小题1】
【小题2】
解析
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(选修模块3-5)(15分)
【小题1】下列物理实验中，能说明粒子具有波动性的是
| A．通过研究金属的遏止电压与入射光频率的关系，证明了爱因斯坦方程的正确性 |
| B．通过测试多种物质对X射线的散射，发现散射射线中有波长变大的成分 |
| C．通过电子双缝实验，发现电子的干涉现象 |
| D．利用晶体做电子束衍射实验，证实了电子的波动性 |
【小题3】近年来，国际热核聚变实验堆计划取得了重大进展，它利用的核反应方程是
H +
H→
He+
n．若H和H迎面碰撞，初速度大小分别为v1、v2，H、H、He、n的质量分别为m1、m2、m3、m4，反应后He的速度大小为v3，方向与H的运动方向相同，求中子n的速度(选取m的运动方向为正方向，不计释放的光子的动量，不考虑相对论效应)．
根据有关实验，回答问题：
【小题1】图甲中游标卡尺读数为 cm。
【小题2】如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为M，小桶（及砝码）的质量为m。
①（2分）下列说法正确的是 。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 |
| C．本实验m应远大于M |
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a- 图像 |
③（2分）某同学平衡摩擦力后，控制小桶（及砝码）质量不变，研究小车加速度与其质量的关系，得到了如图戊所示的a-1/M图像，图像末端不是直线的原因是 。（请用文字表述）
【小题3】测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．下图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)．
【小题1】某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 ( ) ．
| A．建立“合力与分力”的概念 | B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“电场强度”的概念 | D．建立“光子说”的概念 |
