题目内容
15.如图所示,a、b两颗人造地球卫星分别在半径不同的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图所示,则( )| A. | 两卫星运动的速率相同 | B. | 两卫星运动的角速率相同 | ||
| C. | a卫星运动的周期较短 | D. | b卫星运动的加速度较大 |
分析 卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供圆周运动向心力,并由此分析向心加速度等描述圆周运动的物理量与半径的关系并由此展开分析即可.
解答 解:A、根据万有引力提供向心力得$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,
解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,卫星a半径小于卫星b的半径,故线速度大于b的线速度,故A错误;
B、根据$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}=m{ω}^{2}r$得a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,$T=2π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,卫星a半径小于卫星b的半径,故a的角速度大,a的周期短,a的加速度大,故BD错误,C正确.
故选:C
点评 本题主要抓住万有引力提供圆周运动向心力并由此根据半径关系判定描述圆周运动物理量的大小关系,掌握卫星在轨道上加速或减速会引起轨道高度的变化,这是正确解决本题的关键.
练习册系列答案
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5.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )
| A. | △t→0时的平均速度可看成瞬时速度,运用了极限思想法 | |
| B. | 伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论,运用了理想实验方法 | |
| C. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法 | |
| D. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
10.发现行星运动定律的科学家是( )
| A. | 安培 | B. | 开普勒 | C. | 欧姆 | D. | 爱因斯坦 |
20.
如图,在水平地面上,两同学提一桶水,处于平衡状态,桶和水的总重力为200N,当同学施加的拉力角度为90°时,一同学施加的拉力大小为120N,则另一同学施加的拉力大小为( )
| A. | 320N | B. | 200N | C. | 160N | D. | 80N |
7.
如图所示,平行板电容器在充电后不切断电源,此时板间有一带电尘粒恰能在电场中静止.若正对的平行板左右错开一些,则( )
| A. | 带电尘粒将向上运动 | |
| B. | 稳定后带电尘粒还会保持平衡 | |
| C. | 带电尘粒带负电 | |
| D. | 错开过程中,通过电阻R的电流方向为A到B |